安徽省2024-2023学年度第二学期八年级教学质量监测生物

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安徽省2024-2023学年度第二学期八年级教学质量监测生物试卷答案

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9.根据神经冲动通过突触方式的不同,可将突触分为化学突触和电突触,化学突触通过神经递质传递信息,电突触以通道连接在细胞之间,突触两侧由于电位差的存在,可以发生电荷移动而传递信息。现用等距测试的方法针对传导或传递方向及突触延搁现象(指兴奋经过突触用时较长)进行了三组实验,如图所示。下列分析错误的是()内流产生兴奋,膜内电流方向与兴奋传导方向相同A.在甲组左端给予适宜强度刺激,Na^+B.在甲、丙两组的右端分别给予适宜强度的刺激,甲、丙电表偏转方向和次数相同C.在三组的左端分别给予适宜强度的刺激,三组电表均发生两次反向偏转,乙、丙两组两次偏转时间间隔相同D.若要证明化学突触上兴奋是单向传递的,需要在乙组左、右两端分别单独给予适宜强度的刺

(1)实验中标记大肠杆菌时利用的方法是法,从核苷酸的组成角度分析,被^15N标记的其实是脱氧核苷酸的。上述大肠杆菌在含”NH,Cl的普通培养液中分裂^14NH4Cl一次后,其DNA分子中的两条链被标记情况是

(2)水稻的细胞核和细胞质中都含有决定雄蕊是否可育的基因(如图)。其中细胞核中的不育基因用r表示,可育基因用R表示,且R对r为显性;细胞质中的不育基因用S表示,可育基因用N表示。上述四种基因的关系中,R能够抑制S的表达;当细胞质基因为N时,植株都表现为雄性可育。①上述细胞质与细胞核基因可组成种基因型的细胞②植株S(Rr)自交后代的表型及其比例是,雄性不育系的基因型为

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