2024届（郑州二模）郑州市年高中毕业班第二次质量预测语文答案

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一、现代文阅买（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1。（3分）C（曲解文意。从原文“而一旦演化为后一类，社会表情就会向社会焦虑、社会愤怒等不合作型演化”可知，“出现社会焦虑等社会表情”的原因并非“国民对社会财富配置的关注一耳转向‘差距内涵’”，而是财富配置差距“演化为后一类”，即财宫配置差距体现为“长期差距”“沉淀差距”等状况。）
2.（3分）B（论证分析有误。引用社会学家库利的话语，是为了论证“群体甚至整个社会也有表情”，而非“社会表情与个体表情存在类似的地方”。）
3.（3分）D（A项曲解文意。由原文“而一旦发展水平越过拐点如人均GDP超过3000美元”可知，“人均GDP3000美元”只是可作为拐点的标志之一，B项信息遗漏。原文为“随着发展水平继续提升，当财富配置差距扩大局面持续一段时间后，国民对社会财富配置的关注就会从‘扩大程度’转向‘差距内涵’”，选项漏掉了“当财富配置差距扩大局面持续一段时间后”这一条件。C项表述绝对。由原文“一个国家或社会中，如果主流意识形态缺乏引领力，而社会稳定的调节能力也差，必然会导致一些社会群体无法正确认知社会、他人与俏转水师作出错误的社会判断，使其社会表情与客观现实之间形成储位”可知，菱“在社公兼体形成作型的社会表情”，除了“主流意识形态具备强大的引领力”，还需要具备较强的“社会稳定的调节能”头
（二）实用类文本阅读（作题来3小题；12分）
4.（3分）B（表述不准确。由材料二中的图可之2020年“有架空索道的滑雪场数量”较上年有所增加。）
5。（3分）C（A项强分高下，“更为重要”表述错误：B项因院窄还有结合城市优势深耕滑雪产业近十年”：D项张冠李戴，原文的意思是通过观看冬奥会开幕式和比瘠，培养孩子的民族自豪感，让孩子学运动员身上不服输、不放弃的拼搏精神。）
6.（6分）①拓展宣传途径，借助北京冬奥会的影响和运动员的榜样效应，加大滑雪运动的宣传力度，让更多人参与这项运动：②加强基础设施建设，建设更多高质量的滑雪场和相关设施：③做好配套服务，改善交通、餐欲、住宿等条件：④提高管理质量，规范滑雪场滑雪秩序，严格设置滑雪者进入初、中、高级赛道的限制，建立高性价比的配套滑雪培训服务，让消费者获得满意的滑雪体验：⑤突破地域限制，创造性地开发运营滑雪产业，比如可在无雪和少雪的城市建室内滑雪场。（答出一条给1分，答出两条给2分，答出三条给3分，答出四条给4分，答出五条给6分，意思对即可。）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
7.（3分）A（“这是为了表达作者对家乡的思念之情”分析有误，是为了表现黄河口芦苇的生长态势。）
8。（6分）①介绍黄河的起源、流经的地貌、黄河的色彩，/渲染黄河的浩滂气势，/强调黄河对人性情的影响，/抒发了对黄河的赞美之情。（4分，“/”前后答出三点即可，如有其他答案，如答“奠定基调”“首尾照应”等，言之成理亦可酌情给分。）②与标题相照应，解释标题：/为下文描写黄河口的样貌与村民作铺垫。（2分，“/”前后各1分）
9.（6分）①美好的生态环境：②“黄河造陆”的异景：③肥沃的土壤和茂盛的庄稼：
④富有特色的村落建筑形式：⑤在治黄中创造出的勇健不屈的民族精神。（答出一点给2
二、古诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10.（3分）D（正确标点为：上谕杨士奇曰：“百姓不蒙福者，由守令匪人：守令匪人，由学校失教。自今宜严试之。五经四书义，不在文辞之工拙，但取其明理者。…”）
11.（3分）C（“贡士”不同于“贡生”，举人经会试而被录取者称“贡士”。）
12.（3分）C（马骐是假托仁宗诏令寻求办金珠的差事，而非内阁主张，仁宗的话也是为自己辩白而非责备内阁，）
13.（10分）
（1）田诚任职清廉能干，九年来对百姓安抚体恤，任职期限已满，当地百姓赴京都请求留用他，于是有了这个任命。
【5分：“抚字”（抚有、体恤、爱护，能表达出爱民之意即可）、“考满”（考核期满，任职期满）、“诣阙”（到朝廷，赴京都）三处各1分，大意2分。】
（2）我的心意，如果能推及百姓给他们带去好处，即使国库的储蓄也不顾惜，更何况山林川泽的收益！
【5分：“苟”（如果，假如）、“虽”（即使、纵然）、“吝”（顾惜、吝惜、吝尚）三处各1分，大意2分。】
注意：①“关键词”与“大意”不重复扣分：②“关键词”译成近义词也可：③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
43分pD（“作者在夜晚渡过河川”有误，“川暗度”意为“河水无声无息流过”.）
A56分①情感：少不复叹歧路”意为作者不再叹息前路难测，表面上表达的是旷广达之情，实则表达了对世路艰雄“世路难测”“难以到人生之路”）的无奈。（2分）
②原因：从“不复”句前后的内客可以看出表达的是无奈之情。作品的前三联通过写景、叙事和抒情，表达了羁旅之苦和时光流逝、在成学之悲2分》尾句以尘土飞扬的景象传达了内心的迷茫沉重，“不复”句前后的情感都是低沉感伤，因此将该约的感情理解为无奈才与全诗的情感脉络契合。（2分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.（6分）
（1）飞湍瀑流争喧隧砍岸转石万壑雷/惊涛拍岸卷起千堆雪
（2）（余则）组袍敏衣处其间略无慕艳意
三、语言文字运用（20分）
17.（3分）B【品莹剔透：形容罂物精致、光亮通明，可以透过光，常指各种宝石。冰清玉洁：形容高尚纯洁，比喻人的操行清白（多用于女子）。喜闻乐见：喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。脸炙人口：比喻好的诗文或事物，人们都称赞。一气浑成：形容诗文首尾贯通，完满自然，不见雕凿。一气呵成：形容文章的气势首尾贯通：也形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。无与伦比：没有能比得上的（多含褒义）。】
18，（3分）C（画波浪线的句子共有两处语病：一是语序错误导致不合逻辑，“优美诗句的古典浪漫”无法和“四季流转的灵动画面”“运动员矫健的身姿”“交相辉映”，二是定语“激动神往”和中心词“生命力”不搭配。）
19.（5分）①运用了拟人、排比、比喻的修辞手法。（写出两个即可）②让春节和冬奥会最典型的颜额色“中国红”“冰雪色”“不期而遇”，把春节和冬奥会拟人化，表达了双喜临门的喜悦之情：③三个“当”字引领的三个句子构成了排比句，句式整齐，节奏感强，朗明上口，能更好地表达出喜迎冬奥欢度春节的快乐：④把文明比作绚烂的花朵，生动形象
地写出了中外文化交流所催生出的文明的繁盛美好。（答出①给1分，答出②③④中的任意两个各给2分。意思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可的情给分。）
20.（6分）示例：①要靠自主创新②达到（或“突破”）百万千瓦的水电站③更体现在超级工程（重大工程）的建造上/其中关键是超级工程的建造（每写出一处给2分，意思答对即可。）
21.（3分）D（前文介绍了白鹤滩水电站建成，后文介绍了它投产发电后将产生的综合效益，为了更好地承上启下，括号中的内容应该先说“投产发电”，再说“综合效益”，从而排除A项：B项中的“它”指“首批机组”，根据下文，“综合效益将日益显现”的应是
“白鹤滩水电站”，而非“首批机组”，故排除：C项句首缺少“随着”，不能表达出前后语句之间的条件与结果的关系，故排除。）

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