2024届高考语文一轮复习：语段综合专项练习题

2024届高考语文一轮复习：语段综合专项练习题

2024届高考语文一轮复习：语段综合专项练习题,以下展示关于2024届高考语文一轮复习：语段综合专项练习题的相关内容节选，更多内容请多关注我们

1、2024届高考语文一轮复习：语段综合 专项练习题阅读下面的文字，完成下列小题。“敦，大也；煌，盛也。”敦煌莫高窟是中国古代文明艺术的宝库，其彩塑和壁画以高超的艺术水平、广泛的取材范围、大气磅礴的内容构思、浓烈而又瑰丽的色彩形成了独特的艺术风格，在全世界范围内都是_的。随着时间和参观游客的增加，让莫高窟文物的保护面临巨大压力。光照褪色、壁画酥碱问题、进入洞窟参观游客呼出的热气和湿气这些都成为保护敦煌石窟的客观困难。想要莫高窟壁画“青春永驻”，早在20世纪80年代末，敦煌研究院就开始提出“数字敦煌”构想，通俗的解释就是“给佛拍照”，即利用计算机技术和数字图像技术，实现敦煌石窟文物的永久保存、永续利

2、用，并率先在国内文博界开展文物数字化工作。2016年上线的“数字敦煌”资源库，打破时间、空间限制，满足人们游览、欣赏、研究等需求。在“数字敦煌”里拖动鼠标便能参观洞窟，通过放大、缩小视角，远则能总览整窟风貌，近则可观看壁画细节，就连模仿汉式传统木构建筑形式的人字坡窟顶、东西两坡上浮塑的数条椽子和椽间手持莲花、忍冬的天人图案都能看得_。厚重的历史，静态的壁画，一下子都活了起来，游客仿佛_。1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.文中画横线的部分有语病，请修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。3.请简要分析画框语句的表达效果。阅读下面的文字，完成下面小题。要传播好中华优秀传统文化，我们还有很多重要

3、的工作要做，其中很重要的一点就是要改变“送餐式”“填鸭式”灌输方式，通过强化传播意识、优化传播技巧、提升传播效果，增强有效触达目标人群的“可见性”，让历史文化成为群众触手可及的精神标识。在挖掘历史文化丰富内涵的同时，如何创新传播手段、探索更富创意的“打开方式”，就显得_。（1）为了给城市提供高品质的文化空间，通过植入更多传统文化元素进行城市规划；（2）在文旅融合上，可以借助人工智能等技术，为游客营造“一眼千年”的观感体验；（3）通过影视、舞台、美术等多维度的文艺创作，构建传统文化的演艺生态环境。总之，要想中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广

4、阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，可谓_。所以我们必须要持续强化主体意识、世界意识、精品意识、传播意识，打造更多历史传承与时代潮流融合共生、国际风范与东方神韵_的生动图景。4.请在文中横线处填入恰当的成语。5.请仿照文中画框线第（2）句的形式，对第（1）（3）两句进行改写，使句式基本保持一致，语句畅通。可以少量增删更换词语，但不得改变原意。6.文中画横线处使用了什么修辞手法请结合材料简要分析其构成和表达效果。阅读下面文字，完成下面小题。姻雨蒙蒙，溪水淙淙，江南女子从远处缓缓走来，翩翩舞姿流淌在一座琴键般的步上，让人仿佛置身江南，回味悠长。舞桥将江南风光体现得_。其中，让大家印象深刻的

5、是演员们的齐舞。当姑娘们坐在桥上，身体上下律动，双脚左右交替点地，这样的动作整齐划一，美得扣人心弦，也让碇步桥火爆“出圈”。说到中国人的江南印象，首先让人想到的是六朝以来的文学。谢灵运、陶弘景的山水描写，世说新语里的风流人物，构成了江南印象的底色。世说新语写顾长康从会稽还，人问山川之美，顾云：“千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若云兴霞蔚。”如此江南盛景，也令唐代大诗人李白_，留下传世名篇梦游天姥吟留别。其实，通过文艺作品呈现一个地方的风情文化而取得成功的例子_。张爱玲小说中的沪上风情，汪曾祺笔下的雨季昆明。歌曲前门情思大碗茶里的京风京韵、可可托海牧羊人里的大美新疆，电影爱乐之城里的魅力洛杉矶

6、、罗马假日里的美丽罗马文艺作品中的诗与远方，总是让人向往。7.请在文中横线处填入恰当的成语。8.指出划横线句运用的两种修辞手法及其构成。9.文中画框部分列举了多个例子，请结合材料简要分析其表达效果。阅读下面的文字，完成下列小题。近年来，文化日渐昌明，国学也再度升温。而实现国学于当代的创造性转化、创新性发展，也是应有之义。时下谈国学，( )，而应该看待儒家与不同流派之间的关联以及各自的理论意义。中国人口众多，_，历史悠久，对国学的进一步研究，不仅应从时间维度上审视不同时代的“时差”，还应从空间维度上，审视不同区域的“域差”与互动，这样方能触摸国学完整而客观的图景。当前，多学科交叉和跨学科的融合正在成为推动学术研究的重要路径与方法, ( )。国学知识的生产，理应是集成式创新，整合相

9.香茶菜属植物产生的LE(某种萜类化合物)对其他草本植物幼苗的生长发育会产生一定影响。研究人员用不同浓度的LE处理拟南芥幼苗,探究LE对根生长的影响,结果如图所示。(作用程度=(实验组-对照组)/对照组,正值表示促进程度,负值表示抑制程度,LE浓度为0作为对照组)。下列叙述正确的是A.LE对主根生长和侧根数量的作用效果是完全相同的B.LE对侧根的作用效果是随着浓度升高抑制作用增强C.40/L的LE对主根和侧根的作用程度是相同的D.香茶菜属植物在与草本植物的竞争中可能会处于优势2023年深圳市高三年级第一次调研考试生物学试题第3页共8页