2024-2023学年湖北省武汉市洪山区武汉西藏中学高二（下）期末物理试卷

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1、2024-2023学年湖北省武汉市洪山区武汉西藏中学高二（下）期末物理试卷一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）1.  电路中路端电压U随干路电流I变化的关系如图所示，则电源的电动势E和内电阻r分别是(    )A. E=1.0V，r=5.0B. E=1.0V，r=2.5C. E=2.0V，r=5.0D. E=2.0V，r=2.52.  一根长0.20m、通有2.0A电流的通电直导线，放在磁感强度为0.50T的匀强磁场中，受到安培力大小不可能是(    )A. 0NB. 0.10NC. 0.

2、20ND. 0.40N3.  如图所示，理想变压器原线圈的两端a、b接正弦交流电源时，电压表V的示数为220V，电流表A1的示数为0.20A.已知负载电阻R=44，则下列判断中正确的是(电表均为理想交流电表)(    )A. 原线圈和副线圈的匝数比为2：1B. 原线圈和副线圈的匝数比为5：1C. 电流表A2的示数为0.1 AD. 电流表A2的示数为0.4 A4.  如图，金属线框abcd的平面与匀强磁场方向垂直，开始时ad边在磁场边界处。线框从实线位置向左移动到虚线位置的过程中，框内(  &nb

3、sp; )A. 先有感应电流，后无感应电流B. 始终存在感应电流C. 先无感应电流，后有感应电流D. 始终不存在感应电流5.  如图甲所示为一理想变压器，原、副线圈匝数比为22：1，两个标有“10V，5W”的小灯泡并联在副线圈的两端。原线圈与正弦交变电源连接，输入电压u如图乙所示，原线圈电路中电压表和电流表(可视为理想电表)。则下列说法正确的是(    )A. 经过1min原线圈的输出电能为6102JB. 由于电压过高小灯泡会被烧坏C. 电压表的示数为220 2VD. 电流表的示数为2A6.  如图，气缸倒挂在天花板上，用光

4、滑的活塞密闭一定量的气体，活塞下悬挂一个沙漏。保持温度不变，在沙缓慢漏出的过程中，气体的(    )A. 压强变大，体积变大B. 压强变大，体积变小C. 压强变小，体积变大D. 压强变小，体积变小7.  如图所示，把一块干净的玻璃板吊在测力计的下端，使玻璃板水平地接触水面，用手缓慢竖直向上拉测力计，则玻璃板在拉离水面的过程中(    )A. 测力计示数始终等于玻璃板的重力B. 测力计示数会出现小于玻璃板重力的情况C. 因为玻璃板上表面受到大气压力，所以拉力大于玻璃板的重力D. 因为拉起时还需要克服水分子间

5、的吸引力，所以拉力大于玻璃板的重力二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）8.  如图是通过变压器降压给用户供电的示意图。负载变化时变压器输入电压基本保持不变。输出电压通过输电线输送给用户，输电线的电阻用R0表示，开关S闭合后，相当于接入电路中工作的用电器增加。如果变压器上的能量损失可以忽略，则开关S闭合后，以下说法正确的是(    )A. 电表V1示数与V2示数的比值不变B. 电表A1示数不变，A2示数增大C. 输电线的电阻R0消耗的功率增大D. 流过电阻R1的电流减小9.  用图所示装置探究感应电流产生的条件，线圈A通过滑动变阻

6、器和开关S1连接到电源上，线圈B通过开关S2连到电流表上，把线圈A装在线圈B的里面。下列说法中正确的是(    )A. 该装置用于探究线圈B中感应电流产生的条件B. S2处于闭合状态，在S1闭合瞬间，电流表的指针会发生偏转C. S1处于闭合状态，在S2闭合瞬间，电流表的指针会发生偏转D. 两开关均处于闭合状态，电路稳定后匀速移动滑动变阻器的滑片，电流表的指针会发生偏转10.  如图所示，AB、CD是一个圆的两条直径，AOC是锐角，该圆处于匀强电场中，电场强度方向平行该圆所在平面。在圆周所在的平面内将一个带正电的粒子从A点先后以相同的速率v沿不同

7、方向射向圆形区域，粒子将经过圆周上的不同点，其中经过C点时粒子的动能最小。若不计粒子所受的重力和空气阻力，则下列判断中正确的是(    )A. 电场强度方向由A指向BB. 电场强度方向由C指向DC. 粒子到达B点时速率一定大于A点射入时的速率D. 粒子经过劣弧BD时的电势能都小于A点的电势能11.  如图所示，A、B、C、D为匀强电场中相邻的四个等势面，一个电子垂直经过等势面D时，动能为20eV，飞经等势面C时，电势能为10eV，飞至等势面B时速度恰好为零，已知相邻等势面间的距离为5cm，则下列说法正确的是(    )A. 等势面A的电势为10VB. 匀强电场的场强大小为200V/mC. 电子再次飞经D势面

4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.原始氏族公社时期,氏族成员没有想要的“衣食住行”,但他们为了生存利用集体力量抵御外在风险的冲击。B.在国家产生之前,氏族公社成员不以工代赈,集体劳作,集体分享稀缺的生活资料、劳动产品没有剩余但分配公平。C.民生是社会进步与否的“晴雨表”,时代繁盛与民生问题解决得好有密切关系;社会制度不同,民生内容也不同。D.我国的“精准脱贫”虽然取得了显著成绩,但还存在收益分配机制不够完善等问题,制约了地方扶贫工作的开展。