高中语文高考复习文言文挖空详解（《项脊轩志》+《报任安书》）

高中语文高考复习文言文挖空详解（《项脊轩志》+《报任安书》）

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1、高中语文文言文挖空详解一、项脊轩志项脊轩（作者归有光的书斋名。轩，小的房室），旧（旧日的，过去的）南阁子也。室仅（只有）方丈（一丈见方），可容（容纳）一人居。百年老屋，尘泥（尘土）渗漉（渗漏），雨泽（雨水）下（向下）注（流入）；每（每次）移案（桌案），顾（向四周看）视，无可置（放置）者。又北向（朝向北面），不能得日（日光），日过午已昏（昏暗）。余稍为（进行）修葺（修理，修补），使不上漏。前（此指小屋的北面）辟（开辟）四窗，垣墙（用作动词，砌上围墙）周（环绕）庭（院子），以（来）当（对着）南日（南面的日光），日影（日光）反照，室始（才）洞然（明亮的样子）。又杂植（随意种植）兰桂竹木于庭，旧时栏楯

2、（栏杆，楯，栏杆的横木），亦遂增胜（增加光彩。胜，美）。借书满（放满）架，偃仰（俯仰，此指安居、休息）啸歌（长啸歌吟），冥然（沉静不语的样子）兀坐（独自端坐），万籁（指指自然界的一切声响。籁，从孔穴中发出的声音）有声；而（表转折，可是）庭阶寂寂（安静的样子），小鸟时（常常，不时）来啄食，人至不去（离开）。三五（指农历十五）之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移（吹动）影动，珊珊（树影摇动的样子）可爱（令人喜爱）。【译文】项脊轩，是过去的南阁楼。屋里只有一丈见方，可以容纳一个人居住。这座百年老屋，泥土从上边漏下来，雨水往下流淌；每次移动书桌，环视四周没有可以安置桌案的地方。屋子又面朝北方，不能归到阳光，

3、白天过了中午已经昏暗。我稍稍进行了修理，使它上面不漏土漏雨。在前面开了四个窗子，在院子四周砌上围墙，对着南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。又在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的栏杆，也增加了新的美景。家中的书摆满书架，我生活在这里，有时长啸歌吟，有时独自端坐，自然界的万物皆有声音；庭院、台阶却静悄悄的，小鸟不时飞来啄食，人走到它跟前也不离开。农历十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过，树影摇动，令人喜爱。然（可是）余居于此，多（形作动，有很多）可（值得）喜，亦多可悲。先（在前）是（这，此）庭（院子）中通（里面相通）南北为（成为）一（一体，整体）

4、。迨（等到）诸父（伯父、叔父的统称）异爨（异爨，分灶做饭，意思是分了家；爨，灶，读cun）内外多置（设置）小门，墙往往（到处）而是（如此，这样）。东犬西（向西）吠，客逾庖（厨房）而宴（赴宴，吃饭），鸡栖（栖息）于厅（厅堂）。庭中始（起初，开始）为（竖起）篱，已（不久，后来）为（砌起）墙，凡（总共）再（两次）变矣。家有老妪（老年妇女的通称，读y），尝居于此。妪，先（表示已经死去）大母（祖母）婢也，乳（喂奶，哺育）二世（两代人），先妣（称已经去世的母亲）抚（爱护，此指对待）之甚厚。室西连于（连词，与）中闺（内室），先妣尝一至（来过一次）。妪每（常常）谓余曰：“某所，而（你的）母立于兹（这里）。”妪

5、又曰：“汝姊（姐姐）在吾怀，呱呱（哭泣声，读g g）而（连词，表修饰）泣；娘以（用）指叩（敲击）门扉（门板）曰：儿寒乎？欲食（吃东西）乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发（古代男孩成年时束发为髻，15岁前指儿童时代），读书轩中，一日，大母过（看望）余曰：“吾儿，久不见若（你的）影，何（为什么，怎么）竟日（整日）默默在此，大类（很像）女郎也？”比（等到）去（离开），以手阖（关闭）门，自语曰：“吾家读书久不效（没有效果，指科举上无所成就），儿（这个孩子）之成，则（副词，表猜测，大概）可待乎！”顷之（不久，过了一会儿），持（手持）一象笏（象牙制的手板，古代品级较高的官员朝见君主时执

6、笏，供指画和记事）至，曰：“此吾祖（祖父）太常公宣德间执此以朝，他日（将来）汝当用之！”瞻顾（瞻视回顾）遗迹（先人留下的旧物），如在昨日，令人长号（大声号哭）不自禁。【译文】然而我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多值得悲伤的事。在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，在室内外设置了许多小门，墙壁到处都是。东边的狗对着西边吠叫，客人越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中起初竖起篱笆隔开，后来又砌起墙壁，一共变了两次。家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我死去的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对待她很好。房子西边和内室相连，先母曾经常来。老婆婆常常对我说：”这个地方，你母亲就站在这儿。”老婆婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：孩子是冷呢，还是想吃东西呢？我隔着门一一回答”话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说：“这个孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀？”等到离开时，用手关上门，自言自语地

务,大力培养重点领域专业人才。由此可见,职业教育改CA.标志着我国已经全面建成小康社会B.致力于培养工匠精神与创新精神C.适应经济社会发展的要求D.为奋进的中国提供强大的精神力量