2024届高考语文一轮复习：《名著阅读》练习题汇编（解析）

2024届高考语文一轮复习：《名著阅读》练习题汇编（解析）

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1、2024届高考语文一轮复习：名著阅读 练习题汇编1根据要求，回答问题。红楼梦中，核心人物贾宝玉有很多特殊称谓，比如怡红公子、混世魔王、绛洞花主、富贵闲人、无事忙、痴儿等。请任选其中三个，结合原著相关内容，对其内涵加以分析。2根据要求，回答问题。红楼梦第五回借助判词、曲词等暗示了主要人物的特点和命运。(1)判词“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”提到薛宝钗的“德”与林黛玉的“才”，请分别举出原著中的具体情节加以印证。(2)【红楼梦引子】“开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。因此上，演出这怀金悼玉的红楼梦。”对于“怀金悼玉”，有人认为体现的是钗

2、、黛二人的悲剧，也有人认为体现的是青年女性群体的悲剧。你认同哪种说法？请结合红楼梦相关内容，谈谈你的理解。3红楼梦在艺术创作上运用了对立统一的辩证法。如：在人物性格的刻画上善于运用“冷与热”，在情节的取舍上善于运用“藏和露”，在艺术氛围的创造上善于运用“悲与喜”。请从上述三个方面中任选其一，举例谈谈你的理解。4根据要求，回答问题。(1)下面是红楼梦中与梦相关的情节。请在横线处填入作品中人物的名字。_梦幻识通灵_梦游太虚幻境_学诗，梦中得佳句_醉卧芍药裀，香梦沉酣(2)请从以上情节中任选一个，概述该情节的内容，并分析它在表现主题、刻画人物、情节发展等方面的作用。5根据下面提示的红楼梦中相关情节的

3、具体内容，简要分析薛宝钗的形象。（1）宝钗在自己的庆生宴上，为贾母点了一出鲁智深醉闹五台山。（2）探春大观园里搞改革，宝钗给探春提具体的改革建议。（3）金钏投井而死，宝钗探望王夫人，说了一番话，消除了王夫人的自责心理。6根据要求，回答问题。(1)红楼梦中多处描写生日宴会。脂砚斋有批语：“一部书中若一个一个只管写过生日，复成何文哉？故起用宝钗，盛用阿凤，终用贾母，各有妙文，各有妙景。”请梳理相关内容，填写下面表格。回目寿星相关事件列举第二十二回听曲文宝玉悟禅机制灯迷贾政悲谶语薛宝钗第四十三回第四十四回闲取乐偶攒金庆寿 不了情暂撮土为香变生不测凤姐泼醋 喜出望外平儿理妆贾母提议凑份子、宝玉素衣祭香

4、魄、凤姐泼醋起风波、宝玉为平儿理妆第六十二回第六十三回憨湘云醉眠芍药裀 呆香菱情解石榴裙寿怡红群芳开夜宴 死金丹独艳理亲丧贾宝玉薛宝琴邢岫烟平儿第七十一回嫌隙人有心生嫌隙鸳鸯女无意遇鸳鸯贾母荣宁两处齐开筵宴、邢夫人陷熙凤于难堪(2)红楼梦生日宴上多有不相宜之处，但又有相宜之理。请选择一个人物，分析生日宴事件，并结合作品其他相关情节，分析人物行为的“相宜之理”。7红楼梦中的林黛玉和薛宝钗是曹雪芹精心塑造的两个典型人物，二人均品貌俱佳，德才兼备，但性格中有截然相反之处。请结合作品相关情节，分析二人性格的显著差异。8红楼梦中的许多对联与作品的环境、人物乃至主题都有着密切联系，能见出作者匠心。根据要求

5、，回答问题。(1)下列对书中对联相关内容的分析，不正确的一项是（）A太虚幻境石牌坊上的对联“假作真时真亦假，无为有处有还无”，表达了曹雪芹对真假有无的辩证思考，也是本书“将真事隐去”的创作手法的体现。B荣国府荣禧堂中的对联“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”，巧妙描绘出往来于贾府这个历时百年的“钟鸣鼎食”之家的人们衣饰华贵、身份显赫。C大观园沁芳亭的对联“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香”，妙在写“水”不着一个“水”字，构成了一幅柳映溪成碧、花落水流红的诗意画面。D林黛玉居所的对联“绿窗明月在，青史古人空”，与潇湘馆翠竹掩映、一派清幽的环境特点相契合，表达了黛玉对物是人非、功名易逝的感伤。(2)第五回“游幻境指迷十二钗，饮仙醪曲演红楼梦”中的对联“幽微灵秀地，无可奈何天”，暗示书中有许多灵秀之人却不能主宰自己的命运。请任选书中的一个人物，结合原著的相关内容，对此加以分析。9根据要求，完成下面小题。“三染法”是曹雪芹在红楼梦中塑造人物的常用手法。这里所说的“三染法”，是指先对人物进行定基调式的介绍与描写；后随情节的展开，不断对人物形象加以充实，从而塑造出丰满立体的人物形象。请从下列红楼梦中的四个人物中任选一个人物，简要说明作者是如何运用“三染法”塑造这一人物形象的。贾宝玉林黛玉王熙凤薛宝钗10根据要求

3.如图所示,将一个篮球放在体育馆的墙角处。若墙面和水平地面都是光滑的,则下列说法正确的是A.篮球对墙面没有力的作用B.墙面对篮球有向右的弹力C.地面很坚硬,所以地面不可能发生形变D.地面对篮球的作用力与篮球受到的重力是作用力与反作用力