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2024届高考语文复习:论述类文本分析论点、论据考点练习题(解析)

2024高考语文复习论述文本分析论点论据考点练习题解析

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2024届高考语文复习:论述类文本分析论点、论据考点练习题(解析)

1、2024届高考语文复习:论述类文本分析论点、论据考点练习题1阅读下面的文字,完成题目。盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃,而朝气蓬勃也是盛唐时代的性格。盛唐气象是思想感情,也是艺术形象,在这里思想性与艺术性获得了高度统一。盛唐气象正是歌唱了人民喜爱的正面的东西,反映了时代中人民力量的高涨,这是盛唐气象所具有的时代性格特征。李白的将进酒:“君不见黄河之水天上来呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”如果单从字面上看,已经是“万古愁”了,感情还不沉重吗?然而正是这“万古愁”才够得上盛唐气象,才能说明它与“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”(陈子昂登幽州台歌)的气象可以匹敌,有着联系;才

2、能说明盛唐的诗歌高潮比陈子昂的时代更为气象万千。李煜虞美人:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”也是说愁多、愁长,也是形象的名句;然而这个形象绝不是盛唐气象,它说愁多、愁长,却说得那么可怜;它的“一江春水向东流”与“黄河之水天上来”,在形象上简直是无法比拟的全然不同的境界。王昌龄芙蓉楼送辛渐:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”这也是典型的盛唐气象。盛唐气象是饱满的、蓬勃的,正因其生活的每个角落都是充沛的,它夸大到“白发三千丈”时不觉得夸大,它细小到“一片冰心在玉壶”时不觉得细小;正如一朵小小的蒲公英,也耀眼地说明了整个春天的世界。它玲珑透彻而仍然浑厚,千愁

3、万绪而仍然开朗。它带来了如太阳一般丰富而健康的美学上的造诣,这就是历代向往的属于人民的盛唐气象。上述文段运用了哪些论证方法,请指出并分析说明。2阅读下面的文字,完成下面小题。在诗经的传播与接受过程中,有人运用与文字“一经一纬,相错而成文”的图像,绘画名物,描摹诗意,图说诗境,创作了众多诗经图像,借以表达对诗经的理解与认识。这些图像与文字著述共同展现出不同时代、地域的人们对诗经的接受和认知状况,具有丰富的政治、文学、艺术蕴涵。诗经图像兴起于汉代。东汉桓帝时,蜀郡太守刘褒曾取意于大雅云汉中的“旱既大甚,蕴隆虫虫”“旱魃为虐,如惔如焚”诸语,绘制云汉图,使观者见而觉热;又取意于邶风北风中的“北风其凉

4、,雨雪其雱”诸语,画北风图,使观者见而觉凉。可见,那时人们已开始有意识地通过图像表现诗经意境。唐朝时的诗经图像多以写实笔触求“真”,描绘冠、冕、草、木、鸟、兽、虫、鱼诸种名物的形貌,“以图佐文”,使观者获得对诗经所涉“豳远”上古知识的直观认知,诗经阐释史上的“图说”“图解”式样亦自此形成。如开成年间,唐文宗因卫协所画毛诗草、木、鸟、兽、虫、鱼及古贤君臣之象“不得其真”,令程修己另行图绘,程修己遂撰成毛诗草木虫鱼图二十卷,由是“冠冕之制、生植之姿,远无不详,豳无不显”(朱景玄唐朝名画录)。宋元时期,诗经图像的类型更为丰富,在汉、唐时以描摹动植物为主的“自然之图”基础上,增加了众多表现礼制文教的“

5、人文之图”,在一定程度上被赋予“指鉴贤愚、发明治乱”的政教功能。这一时期出现了诗经图像发展史上里程碑式的作品马和之毛诗图卷。此图作于南宋高宗时,简淡秀逸,构思精巧,别出心裁地展现了画家对诗经时代人物事件、风俗物产、典章制度等的认知、理解与想象,故脍炙艺林,为后人激赏。明清时期,诗经图像蓬勃发展。模仿马和之毛诗图的作品大量出现,如文徵明豳风图、仇英鄘风图、董其昌衡门图,以及丁云鹏、郎世宁、唐岱、管希宁、张坦、周鲲的豳风图等。同时,涌现出很多取材诗经而自出机杼之作。例如,明代画家周臣以七月为素材,“图豳雅意”而绘豳风图,侧重描摹农闲时乡间民众“斗鸡”的场景,展现了盛世百姓丰衣足食的升平气象。这一时

6、期曾将鹿鸣燕会图柏舟图豳风八图等用于世俗生活中,或贺秋闱高中,或祝寿辰,从而淡化了诗经图像的政教色彩,赋予其实用交际功能。诗经图像不仅作为人际交往的媒介用于世俗生活中,还进入商品经济领域,发挥着美化装饰的功用。中国古代诗经图像的创作者既有帝王皇族、朝堂官员,又有文人、书画家、本草学家、舆地学者,还有歌姬舞女、工匠技师,以及僧侣道徒等方外之士,几乎涉及社会各个阶层。作品式样既有绘画、版画,又有屏风、团扇、瓷器、漆器、刺绣等,涉及古代图像艺术的多种门类。在题材类型方面,既有对毛诗诗意的整体呈现,又有对单独诗作如豳风七月的反复描画,还有对诗经所涉名物、典章等的“图解”。这些图像的生成、发展、演变过程与诗经学的发展紧密相连,其中所保存的文辞,为了解诗经的异文、编纂结集、流传等情况提供了线索;“以图解诗”的艺术呈现方式,为考察文士心态、时代环境及诗

1.阿尔茨海默病(AD)在老年群体中的发病率较高,目前用于治疗AD的药物包括乙酰胆碱酯酶抑制剂(AchEI)和谷氨酸受体(NMDAR))拮抗剂。乙酰胆碱酯酶(AchE)能降解乙酰胆碱(Ach),NMDAR激活导致Ca^2内流并触发下游信号转导。下列说法正确的是A.阿尔茨海默病(AD者脑部神经Ach含量较高B.阿尔茨海默病(AD)患者脑部神经释放较少谷氨酸C.NMDAR拮抗剂能阻止谷氨酸进入突触后膜D.NMDAR拮抗剂能降低突触后神经元的兴奋性

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