高中语文2024高考复习思辨性作文结构及分论点拟写角度

高中语文2024高考复习思辨性作文结构及分论点拟写角度

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1、高考思辨性作文结构及分论点拟写角度一、议论文结构第一段：点题，引材料，提出中心论点第二段：有文采的过渡第三四五段：作为主体段（分论点+材料句+阐释句+事例+总结） 第六段：有文采的总结，尽量囊括分论点第七段：升华主题，落到青年、国家、社会上，显示大格局。二、关系思辨型作文分论点拟写角度（一）方法1.分-分-分角度即就每个关键词分别拟写分论点。（A+B+C)2.分-分-总角度即先分别就关键词拟写分论点，然后整合两者（A+B+AB)3.分-分-分角度即先分别就关键词拟写正面分论，然后写反面。（A+A+B)4.概念间关系思辨角度即每个分论点都紧扣关键词及其关系展开（AB+AB+AB)（二）结构模式1

2、.A+B+C式高考优秀范文行文思路示例：本手+妙手+俗手标题：固本手以强基，方行稳亦生花分论点一：稳住本心，不冒进，恒抓本手，力求成功分论点二：强根强底，敢创新，四视周境，力求妙手分论点三：重基重本，不逾矩，放眼全局，不出俗手2.A+B+AB式中心论点：把握“快与慢”的艺术，让人生更精彩分论点一：快是一种激情，有速度，更是一种紧跟时代的态度。（A）分论点二：慢是一种闲适，有深度，更是一种对生活的热爱和享受。（B）分论点三：快与慢需要结合，享受速度时代的便捷，安抚心灵的岁月静好。（AB）亦可反之：B+A+AB运用3.A+A+B式话题：快与慢标题：时代发展真迅速，快慢并行我做主分论点一：快一点，有

3、时我们能事半功倍（A）分论点二：快一点，也让我们为生命续航（A）分论点三：但我们没必要一直“快”。有时慢下来，也是一种享受（B）4.AB+AB+AB式话题：选择与坚守标题：慎重选择，坚守本心分论点一：选择自由但背后是对自我独立个体个性的坚守（AB）分论点二：选择不迎合世俗的背后是对本真纯粹的坚守（AB）分论点三：选择继承父志的背后是爱国奉献精神的坚守。（AB）三、三元思辨作文开头、中间、结尾话题一：仰视、俯视、平视【题目】三“视”青山，心“远”自得【开头段】辛弃疾有诗云:“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。我以仰视见青山，得清明高远;我以俯视见青山，得重晦深远;我以平视见青山，得明晦平远。见青

4、山以得不同景，我心悠然自得。【分论点】仰视可观清明高远，不坠青云之志。俯视可见重晦深远，以史为鉴明得失。平视可睹明暗相映，得春山于平芜近处。【结尾段】生逢盛世当欣逢盛世，作为新时代青年，既仰视立志，又俯视明史，同时平视而宁静致远。以此接过时代的接力棒，为人生而奋斗。三“视”青山，心“远”自得。以自得处人生，得平芜近处之春山。话题二：识变、应变、求变【题目】直面时代嬗变，把握青年使命【开头段】繁鼓催征稳驭舟，潮头登高运筹谋。面对新百年的新征程，现代化的新使命，人类文明的新形态，我辈青年必须坚定信心、锐意进取，主动动识变应变求变。惟其如此，才能在战略机遇和风险挑战并存的新时代，把握新使命，夺取全面

5、建设社会主义现代化国家新胜利!【分论点】识变-一面对时势云谲波诡，时代霄壤巨变，我辈当笃定信念，踏歌而行。应变-明者因时而变，知者随事而制。以变应变，挥戈仗剑，锐意进取。求变-主动出击，不拘泥成法，紧跟时代步伐，突破创新寻求时代变化。【结尾段】擘画蓝图襄盛世，奋楫扬帆启航程。直面时代嬗变，把握青年使命。斩浊浪，击长空，识变，我辈青年指点江山，风华正茂;踏南天，碎凌霄，应变，我辈青年奋斗自强，书生意气;披惊雷，傲骄阳，求变，我辈青年激扬文字，挥斥方遒。话题三：顺境、逆境、绝境【题目】顺境不骄，逆境不惧，绝境不慌【开头段】时光煮雨，岁月花。凡属过往，皆为序章。在这个黄金般璀璨、水晶般透明、珍珠般闪

6、亮的时代，我辈青年当志存高远，扬帆起航，青年我辈当傲视苍穹，展翅期翔。征途漫漫存浩气，凌云壮志当自强。顺境不骄，逆境不惧，绝境不慌。【分论点】雄鸡一唱天下白，拿云系日少年心。顺境不骄，志存高远，我辈青年志高远，大鹏展翅扶摇上。乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。逆境不惧，我辈当自强。破釜沉舟无退路，生死山河挺脊梁。绝境不悦，我辈少年郎，敢叫日月再丈量。【结尾段】尼采说:“谁终将声震世间，必长久深自缄默。谁终将点燃闪电，必长久如云溧泊，活在象牙塔里的灵魂，难以抵御尘世的风雨;真正的强者，早已走出囹周，搏击命运的狂澜。青春的我们，更当敢于正视，不驰空想，履战行远，磨砺自新着笔不凡的人生:顺境不骄，逆境不惧，绝境不慌。话题四：跟跑、并跑、领跑

12.《国际信使报》曾刊登下面的漫画,此漫画所揭示出的当前国际形势,引起了国际社会的普遍担忧。造成国际社会担忧的主要因素是A.美俄推行贸易保护主义使世界经济复苏放缓B.美国在俄后院建反导系统会引爆世界新“冷战”C.美俄之间的核军备竞赛将使世界充满核恐怖D.北约和俄国争夺中东致使地区形势迅速恶化