小学二年级作文六篇

小学二年级作文六篇

小学二年级作文六篇，以下是网络整理的关于小学二年级作文六篇的相关文章，希望帮助到您。小学二年级作文是小学阶段的重要学习内容之一，它是培养孩子语言表达能力和思维能力的重要途径。在写作过程中，孩子需要通过观察、思考、感悟和表达来完成作文，从而提高自己的语文素养和综合能力。

1.小学二年级作文 篇一

　　我家就在公园的旁边，那里树木茂盛，绿树成荫，鸟语花香，景色迷人。

　　一进公园的大门，就看到一个圆圆的水池，平静的湖面好像一面大镜子，在阳光的照耀下闪着点点金光。水池里的水很清，清的可以看到鱼儿成群结队地游来游去，水池里种了许多的荷花，那碧绿的荷叶漂浮在水上，就像一顶顶小伞。荷花有的全部盛开，有的含苞待放，有的还是花骨朵儿，美丽极了。

　　公园里到处都是郁郁葱葱的大树，花坛里的花，芳香扑鼻，散发着淡淡的清香。有金黄的桂花、有粉色的桃花、有红色的月季花、有白色的梨花……五颜六色的，真是美不胜收！　

2.小学二年级作文 篇二

　　今天我和妈妈一起去了期待已久的宁波周尧昆虫博物馆，我们开车从家里出发，过了30分钟终于到达了昆虫博物馆。一下车映入眼帘的是一个巨大的建筑，它就像一只蝴蝶在广场上翩翩起舞，十分美丽。

　　博物馆有2层楼高，一楼我觉得最有趣的就是“蚂蚁搬家”，3个大框子用一根长长的树枝连接起来，蚂蚁们要通过一个个大框子去寻找食物，在搬回自己的家，让我十分惊奇。二楼里有趣的是自己画昆虫，可以把自己喜欢的昆虫在屏幕上画下来，并涂上喜欢的颜色，除了画昆虫，二楼还有各种各样的昆虫标本，我发现有些虫子有脸那么大，有些虫子却只有小拇指那么小。而这些昆虫标本里最多的就是蝴蝶了，我才知道原来世界上有那么多各种各样五彩缤纷的蝴蝶，我趴在窗前仔细的观看它们，世界真的是太奇妙了！

3.小学二年级作文 篇三

　　今天下午，妈妈在家教我做天蚕土豆这道美食。

　　做天蚕土豆的第一步是：先把两个大土豆的皮削干净，因为妈妈怕我削到手，所以是妈妈帮我削的土豆皮。

　　第二步：用菜刀把土豆切成一厘米厚的土豆片，在我切的时候，真的很难切，又怕切到手，妈妈鼓励我说：“你慢慢切，不要着急呀！”我就小心翼翼地把两个土豆切完了，还好，我没有切到我的小手，我很开心。

　　第三步：用模具刀把切好的土豆片再切成一厘米宽条形，这个比刚才的土豆片要容易些，我把切完的土豆条放在装有水的盆子里，再过滤一下，装在盘子里一看，这些土豆条的形状很像蚕。

　　第四步：在炒锅里放些菜油，用小火烧到锅里冒烟，就把天蚕土豆倒进去，炸到两面金黄后，再加上生抽、老抽、鸡精、醋、花椒面和白糖，妈妈告诉我，白糖是提味的，然后在锅里翻炒均匀，我尝了一下，是糖醋味的，真好吃，就这样，我的天蚕土豆做好了。

　　这是我第一次学做美食，这道菜对我来说很难，但是，通过我的努力学习，我成功了，我很自豪！

4.小学二年级作文 篇四

　　有一棵小树和一棵苍天大树。他们都住在一位老爷爷家。

　　小树长在屋顶，大树长在院子里。一天，小树说：“你看看你长的都没我高”。大树没回答。大树一天比一天高，而小树还是一点都没长。

　　这一天，天阴沉沉的。雷公公把藏了好久的大鼓敲了起来，雷声响过后，大雨便如断了线的珠子，不断的往下落。

　　突然，老爷爷家漏水了。正巧，老爷爷家里有一位客人。客人提议把小树栽在院子里，小树听了直叫“不”。老爷爷听了反而同意，就把小树栽在了大树旁，也把屋顶修好了。小树再也没有嘲笑大树，反而有些羞愧的向大树道歉。

　　从此，大树和小树成为了好朋友，在太阳下一起长大。　

5.小学二年级作文 篇五

　　我的梦想是当一名宠物服装设计师，给可爱的小狗、小猫们设计服装。

　　我很喜欢小动物，它们既可爱又调皮，特别招人喜欢。然而，它们大都一生都被绳子套牢、被笼子关着，有时候我又很同情它们。我知道它们不想一生都在人们的笼子里度过，而是想像塞北的骏马一样奔跑。但是，有时候它们没有选择，只能成为一只宠物。

　　所以我要给它们设计漂亮的衣服，让它们在失去自由的时候能过得开心一些。我还要给路边的流浪猫、流浪狗设计保暖的衣服让它们在寒冷的冬天不再受冻。

　　这就是我小小的梦想，虽然很幼稚但是我要尽我的努力去实现我的梦想。

6.小学二年级作文 篇六

　　在我记忆的沙滩上，许多事如同沙滩上的脚印，被冲刷得干干净净。只有一件事，如五彩缤纷的贝壳，更显得耀眼明亮。

　　除夕夜是每个家庭团聚的日子，家家都吃年夜饭，更少不了包饺子。每年我家都把一枚硬币放到其中的一个饺子里，我非常渴望吃到幸运饺子。

　　去年是妈妈吃到了幸运饺子。今年我一上桌就多吃饺子，希望早点吃到幸运饺子。恨不得自己长一双“透 视眼”，突然，我的牙硌了一下，咬到了一个硬硬的、扁扁的东西。太开心了，我吃了，我终于吃到了幸运饺子！

　　这件事我至今记忆犹新，它在我的心中留下了不可磨灭的印象！