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高中政治2024届新高考复习综合练习题(单选题+分析题)(适用安徽、云南、山西、吉林、黑龙江五省)

高中政治2024届新高考复习综合练习题(单选题+分析题)(适用安徽云南山西吉林黑龙江五省)

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高中政治2024届新高考复习综合练习题(单选题+分析题)(适用安徽、云南、山西、吉林、黑龙江五省)

1、新高考政治综合练习班级 考号 姓名 总分 一、单选题(一)1.十月革命一声炮响,给我们送来了马列主义,送来了组织指导,甚至送来部分经费,但没有送来武装割据,没有送来农村包围城市,没有送来123杆子里面出政权。这是因为()马列主义科学真理中并不存在解决中国问题的方案我国的基本国情决定了俄国经验不完全适用于中国中国123结合国情,探索出新民主主义革命道路中国化的马列主义基本原理才更具有实践指导意义A.B.C.D.2.1919年5月4日,北京3000余名学生高呼“还我青岛”“取消21条“外争主权,内除国贼”等口号,冲破反动军警的阻挠,从四面八方汇聚到天安门前,举行抗议集会。一场震惊中外的反帝爱国运动爆发

2、了。该运动()是近代史上划时代的里程碑,标志着新民主主义革命的开始充分显示了中国人民维护民族尊严、捍卫领土主权的坚强决心首次提出彻底反对帝国主义和封建主义,但以失败告终给中国送来了马克思列宁主义,推动工人阶级登上政治舞台A.B.C.D.3.2023年2月,W省推出系列帮扶政策,扩大制造业贷款规模。同时,为引导制造业向纵深发展,出台技术改造奖励政策,对工业机器人的大规模应用、高耗能行业的节能改造予以补贴。W省的这些举措()是通过经济手段深化供给侧结构性改革的表现都旨在通过货币政策促进先进制造业转型升级有助于加快智能机器制造替换传统制造的步伐是为了加快发展先进制造业,实现高质量发展A.B.C.D.

3、4.中小投资者是我国现阶段资本市场的主要参与群体,但处于信息弱势地位,抗风险能力和自我保护能力较弱,合法权益容易受到侵害。维护中小投资者合法权益是证券期货监管工作的重中之重,是资本市场持续健康发展的基础。这表明()国家要加强保护居民合法的财产性收入我国逐步理顺国家与企业的分配关系财产性收入成为居民收入的主要来源市场调节具有自发性,需要加强国家宏观调控A.B.C.D.5.我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应,下列做法中,不属于国家履行国家职能的是()针对美国国会众议长麦卡锡等国会议员在美国会见台湾地区领导人蔡英文,全国人大外事委员会发表声明,予以强烈谴责国务院总理李强同俄罗斯总理米舒斯京通电

4、话,双方就两国共同关心的问题进行了交流重点深入开展学习主题教育中国人民政治协商会议乐山市第八届委员会第三次会议圆满完成各项议程,胜利闭幕A.B.C.D.6.江苏镇江高新区蒋乔街道大桥村委会联合辖区民警在大桥家园举办“弘扬法治精神,促进社会和谐”宣传活动。志愿者通过悬挂宣传横幅、发放宣传资料等形式,向村民进行普法宣传。此举有利于()形成全社会学法、信法、用法的氛围 规范权力运行,把权力关进制度的笼子里建设法治社会,维护公共生活和谐有序 使法律体系覆盖到社会生活的各个方面A.B.C.D.7.2023年全国两会上,代表委员们的建言献策经过汇总组整理分类,第二天就会转交给相关部门,各部门在三个工作日内

5、及时作出回应并建立台账跟踪督办,使代表委员的真知灼见更好地转化为政府工作的实招和硬招。“真知灼见”转化为“工作实招”()是发挥主观能动性的前提和基础是用正确的认识指导实践的过程做到主观与客观具体的历史的统一体现出普遍联系向具体联系的转化A.B.C.D.8.指出,当代青年与新时代同向同行,生逢盛世、重任在肩。伟大的历史主动精神将引领新时代青年担当使命、主动作为,以更加饱满的志气、骨气、底气,应对世界百年未有之大变局,全面推进中华民族伟大复兴。对此,青年应该()跟上时代潮流,善于利用社会提供的各种条件把握历史发展规律和大势,在砥砺自我中前行以坚定理想信念作为实现人生价值的必由之路在劳动创造和奉献社会中证明和实现自我价值A.B.C.D.9.游红都,思来路。红色故都、共和国摇篮、123红军长征出发地江西瑞金以全新打造的陈列展览、全天候沉浸式情景表演、丰富多彩的主题社教活动为广大游客带来一场红色文化盛宴。在充分保证历史、文物原汁原味的同时,“文化+科技”的组合让红色文化更加可知可感。这些活动旨在()参观革命圣地,重温党史,汲取革命精神力量释放传统景区新活力,让红色历史“活起来”展现独特标识,传承中华民族记忆借

(2)为探究不同突变体控制叶色基因位点之间的关系,科研人员以不同突变体为材料进行系列杂交实验。①甲×乙,F1、F2所有植株均表现为浅绿叶,由此得出的结论是。②甲×丙,F1所有植株均表现为野生型。进一步研究发现乙的浅绿叶基因位于10号染色体上,通过上述两组实验(填“能”或“不能”)确定丙的浅绿叶基因位于10号染色体上。如果能,理由是;如果不能,请进一步设计实验方案并预期结果::(不考虑互换,请选择“能”或“不能”的同学按照题目要求对应作答)。

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