高中英语2024高考复习读后续写“对话”技巧整理

高中英语2024高考复习读后续写“对话”技巧整理

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1、高考英语读后续写“对话”技巧写“对话”应该注意下面几点：1）对话必须要为推动故事情节发展服务，每段出现一两句即可；2）对话必须要为反映人物的心理与情感，刻画人物的性格服务；3）对话不宜过长，侧重口语化词汇，避开生僻词汇；4）对话要尽可能结合动作描写，明确对谁说，具有画面感；5）对话中要学会使用几个感叹词，表示说话人的喜、怒、哀、乐等情绪。一、对话标签（dialogue tag）位置她说，“我想和你一起去，但我还没有完成家庭作业。”这句话用英语，从句式结构的角度来看，怎么表达呢？特别是对话标签she said的位置变化。1.对话标签在前She said,“I would like to go w

2、ith you, but I havent finished my homework.”2.对话标签在后“I would like to go with you, but I havent finished my homework.”She said.这两句是最常见的形式，大家写出来，应该问题不大。我们来看第三种形式。3.对话标签在句子中间“I would like to go with you,”she said, “but I havent finished my homework.”注意：对话标签在后或者在句子中间时（第2,3种情况），如果主语是名词，则可以倒装。而代词不可以倒装，sai

3、d she是错误的。“I would like to go with you, but I havent finished my homework.”said Emily（或者Emily said.）“I would like to go with you,”said Emily/ Emily said, “but I havent finished my homework.”二、写“对话”常见问题1.废话连篇，对情节发展和刻画人物性格没有帮助。“Hey, how are you?” “Im fine, how are you?”“How is the weather?” “Terrific!

4、 Nice day for a walk, isnt it?”这样的对话在现实生活中很真实，但是故事小说毕竟是艺术加工，无助推动情节发展的，不能刻画人物性格的日常寒暄和偏离文章主线的对话绝对不用。2.追求花哨，在对话标签后面加上不必要的动作描写或情感描写。“That is fantastic news,” he said happily.此句中完全没有必要加上一个happily来表达说的方式，因为句中的fantastic一词足以说明说话人了表情，过度强调会让读者的注意力集中在“说话的方式”而不是“说话的内容”。建议改为：“That is fantastic news！” he said/scr

5、eamed/exclaimed.一个感叹号和一个fantastic已经足以让读者想象当时的情景。适当的“艺术留白”也是需要的，这样会留给读者想象的空间。有时，为了避免过度使用dialogue tags，写对话时运用“动作描写”，尤其是表情上动作来取而代之。如：Her eyes reflected the candlelight as she smiled at her son.“Everyone is unique.Just follow your heart and be yourself!”当她对儿子微笑时，她的眼睛反射着烛光。“每个人都是独一无二的。只要跟随你的心，做你自己！”（这句话就

6、没有用dialogue tag，而是通过表情取而代之）3、错误使用对话标签I cant believe it, Emma gasped. (gasp意思为“喘气”)Thats funny, Henry chuckled. (chuckled.意思为“轻笑”)这里把动作描写和对话标签混淆了，试想谁能“喘息或轻笑”出一句话？除非他或她有特异功能。可以改为：I cant believe it, Emma said with a gasp.（对话标签Emma said+ with介词短语）Emma gasped.I cant believe it. （动作描写+句号）I cant believe it. Emma gasped. （对话句+动作描写，注意对话句式句号）Thats funny! Henry chuckled. （感叹句结束+动作描写）Thats

5.下列关于发酵工程应用的说法,正确的是A.单细胞蛋白是从微生物细胞中提取的蛋白质,可作为食品添加剂、微生物饲料等B.利用放线菌产生的井冈霉素防治水稻枯纹病属于化学防治C.在谷氨酸发酵生产中,控制环境条件的pH主要是因为影响微生物的生长繁殖D.利用发酵工程生产的根瘤菌肥作为微生物肥料可以促进植物生长