2024-2023学年山西省晋城市重点学校高二（下）期中物理试卷

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1、2024-2023学年山西省晋城市重点学校高二（下）期中物理试卷一、选择题（本大题共12小题，共48分）1. 关于热力学温度，下列说法中正确的是()A. 33=240KB. 温度变化了1，也就是温度变化了1KC. 摄氏温度与热力学温度都可能取负值D. 温度由t升至2t，对应的热力学温度升高了273K+t2. 下列说法正确的是()A. 温度低的物体内能一定小B. 温度低的物体分子运动的平均速率小C. 温度升高，分子热运动的平均动能一定增大，但并非所有分子的速率都增大D. 分子距离增大，分子势能一定增大3. 下列说法正确的是()A. 太阳光在树荫下形成的圆形光斑就是泊松亮斑B. 光导纤维由内芯和外

2、套两层组成，内芯的折射率比外套的小C. 拍摄水中景物时，在照相机镜头前装上偏振滤光片，可以减弱反射光的影响D. 利用激光亮度高的特点，可以进行精确的测距4. 诗人陆游在村居书喜中写到“花气袭人知骤暖，雀声穿树喜新晴”，则下列说法正确的是()A. “花气袭人”是由于花粉颗粒的布朗运动B. 起风时，分子热运动变快C. 无风时，分子热运动变慢D. 若温度骤降，也能闻到花的香味5. 关于分子动理论，下列说法正确的是() A. 图甲中，状态的温度比状态的温度低B. 图甲中，两条曲线如果完整，下方的面积不相等C. 由图乙可知，当分子间的距离从r2逐渐减小为r1时，分子力做正功D. 由图乙可知，当分子间的距

3、离从r2方逐渐减小为r0时，分子势能不断减小6. 如图所示，光滑水平地面上静止一质量为M=8kg的弧形轨道槽，现将一质量为m=2.0kg的小球(可视为质点)从槽顶端由静止释放沿槽下滑到底端.已知轨道底边长为0.4m。则此过程中弧形轨道槽的位移大小为() A. 0.04mB. 0.08mC. 0.16mD. 0.32m7. 一个小物块拴在一个轻弹簧上，并将弹簧和小物块竖直悬挂处于静止状态，以此时小物块所处位置为坐标原点O，以竖直向下为正方向建立Ox轴，如图所示。先将小物块竖直向上托起使弹簧处于限长，然后将小物块由静止释放并开始计时，经过10s，小物块向下运动20cm第一次到达最低点，已知小物块在

4、竖直方向做简谐运动，重力加速度g=10m/s2，忽略小物块受到的阻力，下列说法正确的是() A. 小物块的振动方程为x=0.1sin10t+2(国际单位)B. 小物块的最大加速度为2gC. 小物块的最大速度为2m/sD. 小物块在01330s的时间内所经过的路程为85cm8. 关于下列四幅图所涉及的光学知识中，说法正确的是()A. 图甲检查工件的平整度利用光的干涉现象B. 图乙医用内窥镜利用光的衍射观象C. 图丙在坦克内壁上开孔安装玻璃利用光的折射现象扩大视野D. 图丁泊松亮斑是由于光的偏振现象产生的9. 如图所示，等腰梯形abcd区域(包含边界)存在垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B

5、，边长ad=dc=cb=2，ab=2，一质量为m、电量为q的正电粒子从a点沿着ad方向射入磁场中，不计粒子的重力，为使粒子从cb边射出磁场区域，粒子的速度可能为()A. 3qBl2mB. 3 3qB4mC. 5 3qB6mD. 4 3qB3m10. 重庆一中学生小明用单色光和两片平整的玻璃片观察薄膜干涉，如图甲所示，则()A. 干涉条纹与ab边平行B. 若将上方玻璃片右侧垫高一些，条纹间距变小C. 换用频率更高的单色光，可使条纹间距变大D. 若下方玻璃片上表面有一凹痕，则观察到的干涉条纹如图乙所示11. 水面下深处有一点光源S，发出两种不同颜色的a光和b光，在水面上形成了一个被照亮的圆形区域，

6、俯视如图所示，小圆内为由a、b两种单色光构成的复合光区域，环状区域只有a光，小圆和大圆的半径分别为r和R，以下说法中正确的是()A. a光在水中的折射率na= 2+R2RB. a光和b光在水中传播速度之比va:vb=r:RC. 用同一套装置做双缝干涉实验，b光条纹间距更大D. 若光源竖直向上运动，两圆半径之差Rr逐渐减小12. 空间内存在电场强度大小E=100V/m、方向水平向左的匀强电场和磁感应强度大小B1=100T方向垂直纸面向里的匀强磁场(图中均未画出)。一质量m=0.1kg、带电荷量q=+0.01C的小球从O点由静止释放，小球在竖直面内的运动轨迹如图中实线所示，轨迹上的A点离OB最远且与OB的距离为

18.下列填入文中【】内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.雪莱的《致云雀》为表达奔放的激情和坚定的理想,以云雀为中心组成了密集的意象群。B.《致云雀》为表达诗人坚定的理想和奔放的激情,雪莱以云雀为中心组成密集的意象群。C.雪莱的《致云雀》以云雀为中心组成密集的意象群,表达诗人奔放的激情和坚定的理想。D.雪莱在《致云雀》中以云雀为中心组成密集的意象群,表达了坚定的理想和奔放的激情。