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2024-2023学年福建省莆田市涵江区华侨中学高一(下)期末生物试卷

2024-2023学年福建省莆田市涵江区华侨中学高一(下)期末生物试卷

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2024-2023学年福建省莆田市涵江区华侨中学高一(下)期末生物试卷

1、2024-2023学年福建省莆田市涵江区华侨中学高一(下)期末生物试卷一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)1. 人类一直希望将火星变成第二个地球,蓝细菌可成为“火星拓荒者”,噬藻体是一种寄生在蓝细菌中的DNA病毒。下列叙述正确的是()A. 噬藻体可在普通培养基中增殖B. 蓝细菌和噬藻体均有核糖体C. 噬藻体不属于生命系统的结构层次D. 蓝细菌可利用叶绿体进行光合作用2. 拟南芥HPR1蛋白定位于细胞核孔结构,功能是协助mRNA转移。与野生型相比,推测该蛋白功能缺失的突变型细胞中,有更多mRNA分布于()A. 细胞核B. 细胞质C. 高尔基体D. 细胞膜3. 在“观察洋葱外表皮细胞的质壁

2、分离及质壁分离复原”实验中,显微镜下可以依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态,下列叙述正确的是()A. 由实验结果推知,甲图细胞是有活性的B. 由乙转变为丙的过程中细胞吸水能力增大、液泡的颜色变浅C. 若选用根尖分生区细胞为材料,质壁分离现象更明显D. 该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验4. 人甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程如图所示,下列分析正确的是() A. a过程为自由扩散,膜内外浓度差越大,I-运输速率越快B. b过程为协助扩散,氨基酸需要借助转运蛋白进入细胞内C. c过程形成的甲状腺球蛋白依赖于多种细胞器的分工合作D. d过程为主动运输,将甲状腺球蛋白分泌到

3、细胞外5. 细胞中每时每刻进行的化学反应都离不开酶,下列有关酶的叙述,错误的是()A. 0左右时,酶的活性很低,但酶的空间结构稳定B. 每一种酶只能催化一种或一类化学反应C. 过氧化氢酶能够供给过氧化氢能量,从而降低过氧化氢分解反应的活化能D. 在叶绿体和线粒体中,催化ATP合成的酶是相同的6. GTP(鸟苷三磷酸)的结构与ATP相似,是细胞有氧呼吸过程中除ATP外的重要能量载体。与ATP和ADP一样,GTP与GDP也能在酶的作用下相互转化。下列叙述正确的是() A. 细胞中GTP的含量很高B. 图中的可参与构成DNAC. 通常GTP水解断裂的是图中的D. GTP水解与放能反应相联系7. 细胞

4、无氧呼吸与有氧呼吸的第一阶段完全相同,由1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,并产生少量NADH。在乳酸菌的细胞质基质中,丙酮酸与NADH可在相关酶的催化下转化为乳酸和NAD+。在酵母菌的细胞质基质中,丙酮酸在丙酮酸脱氢酶的催化下分解为CO2与乙醛,乙醛与NADH再在相关酶的催化下转化为乙醇和NAD+。下列相关分析正确的是()A. 乳酸菌细胞与酵母菌细胞中均存在NAD+向 NADH转化的过程B. 有氧条件下,乳酸菌细胞中无氧呼吸第二阶段产生的ATP减少C. 乳酸菌与酵母菌的无氧呼吸产物不同,其根本原因是基因的选择性表达D. 若酵母菌在无氧条件产生的CO2量与有氧条件相同,则无氧条件消耗葡萄糖量是有氧

5、条件的2倍8. 如图表示爪蟾尾部退化消失过程中,尾部细胞内溶酶体组织蛋白酶浓度的变化情况,相关分析正确的是()A. 爪蟾尾部消失与细胞衰老、坏死有关B. 爪输尾部细胞内溶酶体组织蛋白酶的浓度与尾部长度呈正相关C. 爪蟾尾部消失是由基因决定的细胞自动结束生命的过程D. 爪蟾尾部细胞内溶酶体组织蛋白酶是在核糖体上加工9. 某兴趣小组用显微镜观察黑藻叶片中叶绿体和细胞质流动的情况,还增设了实验用于模拟酸雨对黑藻细胞质流动的影响。下列分析错误的是() 分组临时装片处理叶绿体的流动情况蒸馏水较不明显1%葡萄糖溶液明显加快pH=5的酸性溶液明显减缓A. 观察到黑藻细胞中叶绿体在视野左上方但实际在右下方B.

6、 从低倍镜转换到高倍镜后可观察到叶绿体中的基粒片层结构C. 组实验说明葡萄糖能促进黑藻的生命活动D. 组实验说明酸雨能抑制黑藻的生命活动10. 下列有关遗传现象的叙述,不属于性状分离的是()A. 长毛兔与短毛兔交配,后代既有长毛兔又有短毛兔B. F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆又有矮茎豌豆C. 红眼果蝇和红眼果蝇杂交,后代既有红眼果蝇也有白眼果蝇D. 花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色3种表型11. 孟德尔通过豌豆杂交实验探索遗传规律。下列相关叙述正确的是()A. “一对相对性状的遗传实验和结果”观察现象,提出问题B. “测交实验和结果”归纳总结,得出结论C. “分离定律的本质”发现问题,提出假

(1)研究人员用雄性不育系M与雄性可育株杂交,F1均表现为雄性可育,F1自交获得的F2中雄性可育株与雄性不育株的比例为3:1。,由此可知,雄性不育和雄性可育是一对,由位于(填“细胞质”或“细胞核”)内的基因控制。

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