统编高中历史必修中外历史纲要上第四单元质量测试卷（解析）

统编高中历史必修中外历史纲要上第四单元质量测试卷（解析）

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1、统编版高中历史必修中外历史纲要上第四单元质量测试卷第四单元晚清时期的内忧外患与救亡图存及辛亥革命与中华民国的建立一、选择题(本大题共16小题,每小题4分,共64分，每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求）1.1865年，面对西方列强威胁，薛福成提出“防之之策，有体有用。言其体，则必修政刑、厚风俗、植贤才、变旧法、祛积弊、养民练兵、通商惠工，俾中兴之治业，蒸蒸日上，彼自俯首帖耳”；“言其用，则购其利器、学其技艺”，“彼之所长，我皆夺而用之矣”。他旨在强调( )A.维新变法 B.师夷长技C.实业救国 D.中体西用2.1900年春夏间，义和团运动席卷中国北方数省。为阻止这场反帝爱国运动蔓延至自己

2、的辖区，东南地区的官僚买办等势力在列强的诱致下，以“保全疆土”为幌子，达成所谓“互保”意向，这就是近代历史上的“东南互保”。这说明，“东南互保”( )A.遏制了列强在华扩张的势头 B.瓦解了清政府的123集权体制C.导致地方势力与朝廷对抗 D.加深了中国半殖民地半封建化程度3.辛丑条约签订后不久，山西太原乡绅刘大鹏在日记中写道：“太原一邑巨富，惟西峰村一户耳，然不过万金之产而已，其余数千金产者，才十余户，十五万(两)赔款乌能凑足？”这可以用于印证，辛丑条约( )A.加剧了中国的贫困与衰败 B.是主权丧失最严重的不平等条约C.加深了中国半殖民地化程度 D.是赔款数额最庞大的不平等条约4.鸦片战争后

3、的半个世纪里，洋纱输入最多的是产棉稀少的华南、西南地区，而江南地区输入洋纱要少得多，上海附近的松江地区土布店收购土布时声明“掺和洋纱，概不收买”。这说明当时( )A.自然经济解体的程度沿海超过内地 B.上海尚未成为对外贸易中心C.洋纱排挤土纱进程受制于原料成本 D.民族资本主义经济快速发展5.“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印明夷待访录扬州十日记等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时( )A.革命已成为主要思潮 B.维新派变法策略未能统一C.变法思想的根本转变 D.维新派侧重动员民众变法6.维新

4、变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上请厘正学术造就人才折中称“康有为平日所著孔子改制考一书其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为康学，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁孔子改制考。这种主张( )A.推动了新旧势力的合流 B.试图突破中体西用束缚C.有助于减少变法的阻力 D.意在彻底否定变法理论基础7.下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指方框内的文字( )A.流露出对社会嬗变的失落情感 B.反映了帝制到共和的时代变化C.展现民国元年元旦的社会景象 D.表达作者投身革命的坚定立场8.孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此

5、中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在( )A.抨击资本主义制度的弊端 B.宣传“均贫富”的政治理想C.为联合苏俄提供政策依据 D.主张社会革命解决民生问题9.下面为民国初年山东经济发展的情况(部分)。据此可知，这一时期的山东( )1911年开办的棉织企业为8家，1913年增加到63家。19121913年，酿酒、制糖、榨油、火柴、制蜡、制烟和皮毛制革等各行业迅速增加，由333家增加到476家。19121920年，设立的各种铁工厂有济南8家，青岛9家，博山5家，威海卫、济宁各4家，潍县3家，全省共33家。A.工业布局更加合理B.经济运行环境有所改善C.工业体系初步建立D.列强经

6、济侵略有所放松10.1918年，挪威作家易卜生的名作娜拉在中国出版，主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被称赞为体现了“女性的自觉”，后来鲁迅发表娜拉走后怎样，则作如下比喻：“因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类也诚然是无路可以走。”以下解释正确的是( )A.“小鸟”代表尚未觉醒的女性B.“笼子”是指落后的经济形态C.“无路”源于君主专制的压迫D.“鹰”等是指社会上的旧势力11.鸦片战争后,朝野上下沉浸在“施予恩惠以求羁縻”的迷梦中。即使在第二次鸦片战争惨败后,清廷最怕的也不是割地赔款,而是外国公使进驻北京。这说明()A.清政府内部始

17.高等植物细胞中的某种RNA聚合酶(RNA聚合酶v)与其他类型的RNA聚合酶的作用不同,可在RDR2蛋白复合物的参与下完成如图所示的过程:DNARN’A聚合Ⅳ单链RDR22加工向导定位目标DNA基因双链RNA(向导RNA前体①RNARNA甲基化沉默结合图示信息,下列叙述错误的是A.①②过程均存在氢键、磷酸二酯键的形成和断裂B.在被某些病毒侵人的细胞中,可发生类似①或②过程C.该机制中基因的表达调控属于转录水平的调控D.若体外合成一段针对某基因的向导RNA导入细胞,可用于研究该基因的功能