3020—2024英语周报答案

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7.(1)安全瓶或防止发生倒吸(2)S02+2Cu2++2C1-+2H20—2CuCl↓+SO+4H+(3)快速过滤，防止氯化亚铜被氧化减小CuC1的损失，同时加快固体的干燥(4)①加水稀释②强酸性条件下，CuCI发生自身氧化还原反应（歧化反应)取CuCl固体，加入3mol·L的H2SO,溶液，若白色沉淀消失，得到蓝色溶液，有红色固体生成，证明猜想二成立，反之猜想二不成立【解析】(1)SO,属于大气污染物，不能排放到空气中。用NaOH溶液处理尾气时容易引起倒吸，B装置可防止尾气处理时产生倒吸。(2)SO2与氟化铜溶液反应生成氯化亚钢和硫酸：SO2+2Cu++2C-+2H,0△2CuC1￥+S0+4H。(3)氯化亚铜在空气中会被迅速氧化，步骤Ⅱ中采用抽滤法可加快过滤的速度，减少与空气接触的时间，防止氯化亚铜被氧化：氟化亚铜微溶于水，不溶于酒精，且酒精具有挥发性，可快速带走固体表面的水分，则用95%的乙醇代替蒸馏水洗涤可减小CCl的损失，同时加快固体的干燥。(4)①若猜想C浓度过大时与CuCl发生反应，可通过减小CI的浓度观察是否有沉淀生成来证明猜想一是否正确，则操作为将未得到沉淀的溶液加水稀释，若观察到有白色沉淀析出，说明猜想一是正确的，否则，猜想一不正确。②根据已知信息②：在酸性条件下，某些中间价态的离子能发生自身氧化还原反应，则猜想二为强酸性条件下，CC1发生自身氧化还原反应（歧化反应）。验证猜想的方法为：取CCl固体，加入3mol·L的H2SO,溶液，若白色沉淀消失，得到蓝色溶液并有红色固体生成，证明猜想二成立，反之猜想二不成立。

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【语篇类型】一记叙文【主题语境】人与自我一助人经历【文章大意】本文讲述了作者在芝加哥偶遇一个无家可归的人并施以援手的故事。【核心素养】语篇以作者帮助一个无家可归的人为背景,展示了人性的闪光点和生活中的真善美,助力考生树立正确的价值观,体现了文化意识这一核心素养。郾熟词新义1.dow常用义:淋浴文章义:大量给予He showered her with gifts.他送给她许多礼物。2. finance常用义:n.资金;财政,金融,财务文章义:t.为……提供资金The concerts are financed by the Arts Council.音乐会由艺术协会出资举办词汇积累 flash back(osh.)回忆,回想,回顾;(尤指电影、书等)闪回,倒叙Her thoughts flashed back to their wedding day.她回忆起他们婚礼那一天的情景。难句分析1 only had a few dollars left in my wallet,,. but I went tobu连接两个并列句him directly, bent down and handed them to this fellow, talking withhim, touching his hand and wishing him well before I left现在分词短语作伴随状语before引导时间状语从句译文:我的钱包里只剩下几美元了,但在我离开前,我径直走到他面前,弯下腰,把钱递給他,并和他交谈,抚摸他的手,祝他一切顺利。4.D【关键能力】考查理解具体信息的能力。【解题思路】根据第二段的” a man sitting on the sidewalk..Mymind flashed back and I realized I had seen a homeless person oncebefore:Me”可知,作者在外出散步时看到了一个无家可归的人,这使他想起了自己无家可归的经历。5.c【关键能力】考查推理判断的能力。【解题思路】根据第三段的” the home I grew up in caught fire in themiddle of the night. I can still remember the fire destroyed everythingwe owned “”our small town communitytemporary house”可知,作者的家遭遇火灾,大火烧毁了他们的一切使他们无家可归。第二段的” I had seen a homeless person oncebefore:Me”也是提示。6.D【关键能力】考查理解具体信息的能力。【解题思路】根据第四段的” I only had a few dollars left in mywallet, but I went to him directly, bent down and handed them to thisfellow, talking with him, touching his hand and wishing him well beforeI left”可知,作者把身上仅有的几美元都给了那个无家可归的人,且和他交谈,安慰了他。7A【关键能力】考查推理判断的能力。【解题思路】根据最后一段的内容可知,作者一直并且将继续帮助他人,作者认为即使自己所能做的非常有限,但只要人人付出点,世界就会变得更好。结合上文中的“ Thankfully, our small towncommunity showered us with love and care””I could remember feelingloved even after losing so much”可推知,作者感恩于自己得到的爱与关怀,也希望将其传递下去故选A项”关爱使世界更美好”。B项”人之初性本善”;C项”不尝试,不知晓”;D项”凡事要肯等待”。

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7.(1)安全瓶或防止發生倒吸(2)S02+2Cu2++2C1-+2H20—2CuCl↓+SO+4H+(3)快速過濾，防止氯化亞銅被氧化減小CuC1的損失，同時加快固體的幹燥(4)①加水稀釋②強酸性條件下，CuCI發生自身氧化還原反應（歧化反應)取CuCl固體，加入3mol·L的H2SO,溶液，若白色沉淀消失，得到藍色溶液，有紅色固體生成，證明猜想二成立，反之猜想二不成立【解析】(1)SO,屬於大氣污染物，不能排放到空氣中。用NaOH溶液處理尾氣時容易引起倒吸，B裝置可防止尾氣處理時產生倒吸。(2)SO2與氟化銅溶液反應生成氯化亞鋼和硫酸：SO2+2Cu++2C-+2H,0△2CuC1￥+S0+4H。(3)氯化亞銅在空氣中會被迅速氧化，步驟Ⅱ中采用抽濾法可加快過濾的速度，減少與空氣接觸的時間，防止氯化亞銅被氧化：氟化亞銅微溶於水，不溶於酒精，且酒精具有揮發性，可快速帶走固體表面的水分，則用95%的乙醇代替蒸餾水洗滌可減小CCl的損失，同時加快固體的幹燥。(4)①若猜想C濃度過大時與CuCl發生反應，可通過減小CI的濃度觀察是否有沉淀生成來證明猜想一是否正確，則操作為將未得到沉淀的溶液加水稀釋，若觀察到有白色沉淀析出，說明猜想一是正確的，否則，猜想一不正確。②根據已知信息②：在酸性條件下，某些中間價態的離子能發生自身氧化還原反應，則猜想二為強酸性條件下，CC1發生自身氧化還原反應（歧化反應）。驗證猜想的方法為：取CCl固體，加入3mol·L的H2SO,溶液，若白色沉淀消失，得到藍色溶液並有紅色固體生成，證明猜想二成立，反之猜想二不成立。

【語篇類型】一記敘文【主題語境】人與自我一助人經歷【文章大意】本文講述瞭作者在芝加哥偶遇一個無傢可歸的人並施以援手的故事。【核心素養】語篇以作者幫助一個無傢可歸的人為背景,展示瞭人性的閃光點和生活中的真善美,助力考生樹立正確的價值觀,體現瞭文化意識這一核心素養。郾熟詞新義1.dow常用義:淋浴文章義:大量給予He showered her with gifts.他送給她許多禮物。2. finance常用義:n.資金;財政,金融,財務文章義:t.為……提供資金The concerts are financed by the Arts Council.音樂會由藝術協會出資舉辦詞匯積累 flash back(osh.)回憶,回想,回顧;(尤指電影、書等)閃回,倒敘Her thoughts flashed back to their wedding day.她回憶起他們婚禮那一天的情景。難句分析1 only had a few dollars left in my wallet,,. but I went tobu連接兩個並列句him directly, bent down and handed them to this fellow, talking withhim, touching his hand and wishing him well before I left現在分詞短語作伴隨狀語before引導時間狀語從句譯文:我的錢包裡隻剩下幾美元瞭,但在我離開前,我徑直走到他面前,彎下腰,把錢遞給他,並和他交談,撫摸他的手,祝他一切順利。4.D【關鍵能力】考查理解具體信息的能力。【解題思路】根據第二段的” a man sitting on the sidewalk..Mymind flashed back and I realized I had seen a homeless person oncebefore:Me”可知,作者在外出散步時看到瞭一個無傢可歸的人,這使他想起瞭自己無傢可歸的經歷。5.c【關鍵能力】考查推理判斷的能力。【解題思路】根據第三段的” the home I grew up in caught fire in themiddle of the night. I can still remember the fire destroyed everythingwe owned “”our small town communitytemporary house”可知,作者的傢遭遇火災,大火燒毀瞭他們的一切使他們無傢可歸。第二段的” I had seen a homeless person oncebefore:Me”也是提示。6.D【關鍵能力】考查理解具體信息的能力。【解題思路】根據第四段的” I only had a few dollars left in mywallet, but I went to him directly, bent down and handed them to thisfellow, talking with him, touching his hand and wishing him well beforeI left”可知,作者把身上僅有的幾美元都給瞭那個無傢可歸的人,且和他交談,安慰瞭他。7A【關鍵能力】考查推理判斷的能力。【解題思路】根據最後一段的內容可知,作者一直並且將繼續幫助他人,作者認為即使自己所能做的非常有限,但隻要人人付出點,世界就會變得更好。結合上文中的“ Thankfully, our small towncommunity showered us with love and care””I could remember feelingloved even after losing so much”可推知,作者感恩於自己得到的愛與關懷,也希望將其傳遞下去故選A項”關愛使世界更美好”。B項”人之初性本善”;C項”不嘗試,不知曉”;D項”凡事要肯等待”。

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