皖江名校2023-2024学年度上学期高二年级联考q地理

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皖江名校2023-2024学年度上学期高二年级联考q地理试卷答案

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社会经济发展情况，排除A项；材料反映的南北手工业发展情况，与政治中心转移无关，排除B项；材料与社会风尚无关，排除D项

13.B根据材料及所学知识可知，司马睿主政南方是因为当时北方少数民族动乱导致西晋灭亡，而门阀士族对其的拥戴遏制了地方割据势力，在此种种条件下，东晋得以建立，并形成皇族与士族共同主政的局面，由此可知，材料旨在强调东晋门阀政治形成的特殊条件，故B项正确

材料没有比较皇权与士族权力，排除A项；材料与民族交融、士族制度无关，排除C、D两项

14.D材料反映的是李靖“华夷一体”的民族理念，这一理念的出现反映了唐代开明的民族观念，故D项正确材料与文化观念、对外政策、边疆治理无关，排除A、B、C三项

15.A根据图表可知，天宝年间和乾元年间，唐朝政府掌握的户籍数、人口数及纳税人数出现了大幅下降，结合所学知识可知，这主要由于安史之乱后，唐朝地方割据势力日益兴起，在政治、经济上不断蚕食中央政府的相关权力，故A项正确

其他三项与图中数据变化并无直接关系，故排除

16.A三则材料反映了唐朝出现以贩菜、卖花为生的行当，粮食也开始大量出现在商品市场，结合所学知识可知，这反映出随着社会的不断发展，农产品的商品化程度不断提高，故A项正确

材料未涉及土地兼并与小农破产的情况，排除B项；材料未反映农业的多元生产，排除C项；材料未涉及当时农业生产水平，排除D项

17.(1)积极作用：扩大了西周的统治疆域；巩固了周天子对地方的统治：传播了西周文化；加强了各地区的经济、文化联系

(4分，任答两点即可)消极作用：地方拥有较大的自主权，为诸侯割据埋下隐患

(2分〉(2)不同：分封制以血缘为纽带，郡县制则以地缘为纽带；分封制下受封诸侯世袭，郡县长官则由皇帝任命，且有一定任期；分封制下地方诸侯拥有很大的权力和独立性，郡县制下中央垂直管理地方

(4分，任答两点即可)认识：二者都是时代的产物，对当时的政权及中华文明的发展起到了一定的积极作用

(2分，言之有理即可)18.(1)变化：由多元经济向单一种植经济转变；由粗放经营向精耕细作转变；由迁移生活向定居生活转变；由族群共同生产向一家一户的小农经济转变

(6分，任答三点即可)影响：加重了土地的负担，加剧了人地矛盾，易导致自然环境的恶化；为中华文明的发展和统一多民族国家的产生及发展奠定了经济基础

(2分，言之有理即可)(2)经济现象：经济重心逐渐南移

(1分)成因：魏晋南北朝时期，北方社会长期动荡，南方社会相对稳定；北方长期的耕作，自然环境出现恶化，而南方自然条件相对优越，土地资源丰富；魏晋以来北民南迁带来了大量的劳动力和先进的生产方式

(5分)19.(1)影响：逐渐形成“有令必行”“有禁必止”的社会风气；逐渐形成崇尚军功、勇武好战的社会风气；逐渐形成“重农抑商”的社会风气；有利于构建相对稳定的社会风气

(4分，任答两点即可)但是分户令的实施也在一定程度上淡化了人们的亲情意识

(2分)(2)举措：说汉语；改汉姓；穿汉服；通汉婚

(2分，任答两点即可)实质：北魏政权的封建化转型

(2分)认识：接受先进文化，对于促进本民族的发展有着积极意义；学习外来文明要结合本国实际，不应全盘照搬；注重对本民族传统文化的保护

(4分，言之有理即可)20.示例：观点：中国古代政治、文化的制度构建推动了文化认同

(2分)论述：古代中国通过政治制度的构建和思想文化的统一传承，促使文化认同不断强化

秦朝统一后，确立了专制主义中央集权制度，通过郡县制，有效加强对地方的控制，同时辅以文字和度量衡的统一，为文化认同提供了制度保障

后世历朝历代不断完善中央集权体制，推动不同地区和民族之间文化的交流，促进了文化认同

西汉时期，董仲舒通过对传统儒学的改造，使其适应了政治形势的需要，被汉武帝确立为正统思想，并逐渐成为古代中国的主流思想，并在更加广泛的空间范围内得到认可，成为古代中国文化认同的重要载体

(8分)总而言之，古代中国政治、文化制度建设促进了文化认同，促使统一的多民族国家不断发展

(2分〉(“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可酌情给分

)【高一年级10月联考·历史参考答案第2页（共2页）】231058D-A

(2)分别指出冰川A和冰)(1)说明斯瓦尔巴群岛黄河站附近冰川槽谷发育的条件。((6分)谷(2)分别指出冰川A和冰川P发育冰川槽谷的地质作用力。(4分)育冰川的地质作用

15.图示我国高学历人才的迁移叙述正确的是()A.净迁移率为正值,说明该省高学历人才不迁出B.净迁移率为负值,说明该省高学历人才不迁入C.天津的净迁移率不断增加,说明天津吸引力最高

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