[Word]山西省2023-2024学年度九年级阶段评估（A）/语文

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[Word]山西省2023-2024学年度九年级阶段评估（A）/语文试卷答案

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2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)材A.材料一与材料二都谈到了数字经济,不过从内容看二者论述的重心并不相同。B.当前数字经济并不能完全取代实体经济和虚拟经济,对此我们要有清醒的认识。C.自蒸汽机发明以来最大的突破性创新是人工智能的应用,代表了先进的发展方向。将实现5G基站境内全覆盖,构造出未来世界最先进的无垠网络空间。

(节选自贺敬之《回延安》)7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.两文的作者都回到了阔别已久的延安,面对今昔巨大的变化,既有激动和欣喜,又有期盼和分和憧憬。B.文本一结B.文本一结尾描写了载歌载舞欢庆党的百年辉煌的恢弘场景,首尾呼应,情景交融,引人回人味。C.文本二选用了“白羊肚手巾红腰带”等极具地方特色的典型意象,特写镜头般的画面具有强的画面具有强C..文本二烈的艺术冲击力。了D.文本一描写细腻,用词考究,句式长短结合;文本二采用了民歌的形式,简明直白,激情澎白一描1,激情澎湃。8.如何理解文本一画线句的含义?请结合文本简要分析。(6分)

12.下列对原文内容的分析和概述,不正确的一项是(3分)()A.材料一开端论述古学者在学六艺时注重多方交融,这个学习过程烦杂且令人操劳,因此古代求学的人认为,要做到六艺兼修是非常艰难的。B.材料一中先贤们的几案、手杖上刻有铭文,器皿上铸有戒条,乘车,行走、闲居时都有音乐相伴。C.材料一题为“听琴”,作者着眼于义理之阐述,认为音乐不只能除去邪气,还能够补救性格的偏执而归于中和,论述可谓精彩。D.材料二中,欧阳修描述自己以琴养心疗疾的经历,表达生动形象,把抽象的琴声描绘得可亲可感。

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