云南师大附中2023-2024年2024级高二教学测评月考1/语文

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云南师大附中2023-2024年2024级高二教学测评月考1/语文试卷答案

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11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“予友苏子美之亡后四年”与“师道之不传也久矣”(《师说》)两句中的“之”字用法和意义相同。B.“公其可无恨”与“此三者,吾遗恨也”(《五代史伶官传序》)两句中的“恨”字含义相同。C.三王,一般指夏禹、商汤和周武王,他们分别是夏、商、周三代的开国君主,治国的业绩十分突出。D.“见时学者务以言语声偶擿裂”与“务耕织,修守战之具”(《过秦论》)两句中的“务”字含义不同。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)DA.唐太宗注意研究王朝灭亡的教训,希望大臣以隋炀帝时内外官吏一团和气以致亡国为戒,警惕重蹈历史覆辙。B.唐太宗处理魏征被人控告一事,没有偏听偏信,他委派大臣了解情况,听到魏征的谏言后,表达悔意并予以赏赐。C.唐太宗不徇私情,明辨是非,他否决臣下将秦王府旧部任命为武官并加人皇宫警卫部队的建议,表示要唯贤是用。D.为了让大臣敢讲真话,唐太宗以镜子为喻来说明忠臣进言对国君纠错的作用,还让旁观的公卿们发表个人看法。

阅读下面的文字,完成:2024题。“学梁山泊好汉”一语,虽说自青年时,①,在实践中,悟出的道理越来越深,包含的意义也有所拓展,其中就有学习梁山泊聚义时的平等精神在内。认为《水浒传》是有“民主性精华”的古典文学作品,它的故事情节“有着民主含义”,体现了中国古代农民阶级的民主要求。的这种评价,实际上把《水浒传》的思想内容价值提升到了一个新高度。时于②,在实践中将其升华,转换成发动人民参加革命斗争的另一种形式—“打土豪,分田地”。率领革命队伍上井冈山后,实行的一项基本政策就是“打土豪,分田地”。它与“劫富济贫”这种水浒英雄行为相比有共同性:都是追求平等,都是对付超经剥削对“不义之财”对付封建地主阶级但在更深层次上③自己解过这种不同:“劫富济贫”只重视分配关系的改变,“打土豪,分田地”则重视生产关系的变革。我们有一个“分田地”跟在后面,就与宋江等人不同了,我们将田地分配给大多数农民,让他们发展生产,以作持久之计。我们从根本上实现并且代表了广大农民的利益,但为根据地的存在打下了经济基础。这一点,宋江等人是做不到的。

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