陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(一)生物

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1、陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(一)生物选择部分

45m^2的稻田中水稻、河蟹及泥鳅产量分析①分析表中数据可知:与水稻单种相比,“稻-蟹-泥鳅”的农田模式能提高水稻的产量,从种间关系分析,原因是;从物质循环分析,原因是。②与“稻-蟹”农田模式相比,“稻-蟹-泥鳅”农田模式具有更高的经济效益,从能量流动的角度分析,其原因是。

2、陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(一)生物非选择题部分

17.果蝇的红眼和白眼由一对等位基因(A/a)控制,长翅和残翅由另一对等位基因(B/b)控制。现有一群长翅红眼雌雄果蝇随机交配,F1表型及比例如下表所示。据此判断下列叙述正确的是A.控制果蝇眼色和翅长的两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律B.F1长翅红眼雌果蝇中纯合子所占的比例是1/4C.亲代雌果蝇能产生4种基因型的配子且比例为1:1:1:1D.若让F1全部红眼雌果蝇和白眼雄果蝇随机交配,F2中长翅红眼果蝇所占的比例是21/32

3、陕西省2023-2024学年度高二第一学期阶段性学习效果评估(一)生物实验题部分

8.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。下列说法正确的是A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体B.只有用同种限制酶切割DNA产生的黏性末端才能互补C.用图中质粒和外源基因DNA构建重组质粒,可使用SmaI切割D.使用EcoRI同时处理质粒和外源DNA,,可能会发生质粒或者目的基因的自身环化

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