三重教育 山西省名校考试2023-2024学年高三测评(二)q地理

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三重教育 山西省名校考试2023-2024学年高三测评(二)q地理试卷答案

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第三套那一串记忆的珍珠1.A(浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富

汗牛充栋：形容书籍极多

脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞

有口皆碑：形容人人称赞

千篇一律：指诗文公式化

泛指事物只有一种形式，毫无变化

千人一面：一千个人都是一副面孔

比喻事物式样雷同，没有新意

大行其道：指某种观点或某种事物盛行〈多含贬义〉

蔚然成风：形容一件事物逐渐发展、盛行，形成风气)2.B(“不仅…也…”是递进关系，应先谈中华民族，再讲世界文明

另外，从搭配的角度看，“滋养”和“篇章”应该分别搭配“提供”和“贡献”)3.D(由前文“精品”及后文“传世之作”“千古名篇”可知，括号内句子的第一个分句的主语应为“文艺巨制”，据此排除B、C

“无不是”有强调之意，与后文“凡是”“必然”呼应自然，故选D)4.D(全文没有运用“说明”的表达方式)5.①草木能滋养健康：草药能治病，人食草能充饥，草木替人畜打扫，还世界天蓝水碧

②草木能培养情趣：草木愉悦心智，养眼醒神，使诗性重返，培养“任平生”的潇洒情怀

③草木能构建和谐：生态系统的循环和谐，人与自然的关系和谐

④草木能启迪人性：草木养人而不自晓，坚守却不居功

（每点4分，答对三点得满分，意思对即可)6.①闻草木香：铡青草或熬草药时闻其香

②观草木色：放羊时尝草根、看草色，继而联想到草木的一生，感受草木的伟大

③受草木恩：朋友亲近草木，诗性重返；古人亲近自然，情怀潇洒

④赞草本品：揭示草木恩典的内涵

（每点3分）7.B(“通感”错误

应为“拟人”)8.①收束全文，再次表达“我”对苔藓的喜爱与赞美之情

②写斧子拍苔藓，与开篇内容相呼应，使文章结构完整

③以“我吃惊地瞪大了眼睛”的画面定格，既强化了“我”对苔藓强大生命力的惊叹，也起到引起读者思考的作用

（每点4分）9.示例：①苔藓没有根，不用耕耘，不用播种，却顽强地分布在广阔的大地上，“无时无刻不在跃进”

启示：生命即使平凡，也应顽强生长

②苔藓默默无闻，生命卑、5【23·DY·语文·参考答案一R一中国现代诗歌散文欣赏一QG】

蛋夜温差的影响,土壤呈现出白昼消融解冻、夜间再次冻结的冻融循环现象,对土壤结构造成破构造成破队在在某地四个土壤样本地下图示意研究团队在某地四个土壤样本地观测记录的冻融循环次数对不同初始含水率土壤的影影响,土缓破碎交化系数越大,土壤结构被破坏得越快。据此完成12~13题。,碳碎变化系数

20.内蒙古成为我国雷暴观测优选区的优势条件主要是A.雷暴频次为国内最多,雷暴级别高B.地势开阔,大气透明度高C.距离发达地区近,交通便捷D.草原广袤,衬托作用突出21.推测内蒙古雷暴的空间分布特点是A.阴山山脉以南地区少于以北地区B.高原地区多于山地地区C.大兴安岭以东地区多于以西地区D.少雷区主要位于通辽市

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