安徽省2023-2024学年度九年级阶段质量检测【R- PGZX D AH⭕】生物

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1、安徽省2023-2024学年度九年级阶段质量检测【R- PGZX D AH⭕】生物选择部分

11.如图是某高等植物细胞部分结构示意图①-⑦表示细胞内的相关结构。下列叙述错误的是A.图中结构①③⑤⑥的膜属于生物膜系统,该系统可使细胞内同时进行多种化学反应B.细胞中由蛋白质和纤维素组成的细胞骨架锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运动、能转化等生命活动密切相关C.细胞核和结构中都含有该细胞的遗传物质,结构②⑦都与信息传递有关⑤D.若离体培养该细胞,破坏结构会使细胞内染色体加倍

2、安徽省2023-2024学年度九年级阶段质量检测【R- PGZX D AH⭕】生物非选择题部分

5.右图为某动物上皮细胞中1对同源染色体上2个DNA分子中部分基因的分布状况,字母代表基因,数字序号代表无遗传效应的碱基序列。下列相关叙述,正确的是A.M和m中碱基对数相同B.M和N一定是野生型基因C.①和②中碱基也会发生缺失

3、安徽省2023-2024学年度九年级阶段质量检测【R- PGZX D AH⭕】生物实验题部分

9.“诱导契合”学说认为,在与底物结合之前,酶的空间结构不完全与底物互补,在底物的诱导下,酶出现与底物相结合的互补结构,继而完成酶促反应。科研人员利用枯草杆菌蛋白酶(S酶,该酶可催化两种结构不同的底物CTH和CU,且与两者结合的催化中心位置相同)进行研究,得到的四组实验结果如图6所示,其中S^cm、S^Cl别表示催化CTH、CU反应后的S酶。下列说法正确的是图6A.S酶催化CTH和CU的结合中心位置相同,说明S酶无专一性B.反应产物的相对含量的多少反映了S酶的活性大小C.酶促反应过程中酶的空间结构发生改变将导致酶不能重复利用D.①②③组的结果支持诱导契合学说,S^cH不能再被CU诱导

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