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百师联盟2024届高三一轮复习联考(二)全国卷q地理试卷答案
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湛江市2023届高中毕业班调研测试历史·参考答案解析1.C【解析】本题考查战国时期的思想,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
《吕氏春秋》成书于战国末期,是研究战国思想的一手史料,材料借商汤的义举,传递了以人为本的思想,故选C项;《吕氏春秋》作为战国杂家著作,对夏商时期的历史多有杜撰,故排除A、B两项;战国时期的思想家美化商汤,是为了劝诫当时的统治者,故排除D项
2.A【解析】本题考查汉代选官制度,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
汉初统治集团有两大支柱一一宗室和军功家族,随着时代的发展,其势力都遭到削弱,汉王朝实行自下而上推举人才的察举制以补充新鲜血液,扩大统治基础,故选A项;B项不符合西汉中期的史实,故排除B项;设立中朝和北击匈奴并不能解决扩大统治基础的问题,故排除C、D两项
3.D【解析】本题考查古代中国的宗教政策,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
中国古代长期实行开明的宗教政策,除个别统治者时期外,宗教势力均不对皇权构成威胁是其重要前提,故选D项;A、C两项不符合史实,故排除A、C两项;中国古代不同时期践行不同的外交指导思想,和而不同的思想不足以解释宗教政策的长期宽容,故排除B项
4.B【解析】本题考查对文化遗产的认识,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
据材料可知,元上都遗址整体格局清晰,宫殿区规划整齐,一定程度上体现了中原地区的风水思想,与传统的蒙古包布局方式迥异,受到了传统华夏文化的影响,故选B项;从材料无法判断该遗址人文景观与自然是否协调,是否纾解了大都的非首都功能以及是否具有国防意义,故排除A、C、D三项
5.A【解析】本题考查明清时期的经济变化,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
农村居民发展多种经营,意味着其不能全力投入自给性粮食生产,这既有赖于国家粮食市场供给的相对充裕,也有赖于多种经营的产品能够在市场上取得稳定的收入,故选A项;材料所说的多种经营均与城市经济形态不符,故排除B项;C、D两项与史实相悖,故排除C、D两项
6.C【解析】本题考查近代人口迁徙,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
鸦片战争后,列强开始在中国掠夺劳动力,当时背井离乡去美国打拼的华人往往处境艰难,材料反映的正是这一点,故选C项;A、B、D均与材料主旨不符,故排除A、B、D三项
7.B【解析】本题考查太平天国运动的影响,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力
19世纪五六十年代,太平天国席卷江南半壁江山,持续十多年的战乱,造成了长江中下游大量人口死亡,劳动力紧缺,地主为了自身利益不得不对佃农实施“优惠政策”,故选B项;A、C、D三项均不是当时长江中下游地主剥削方式转变的原因,故排除A、C、D三项
海水温度是海水基本性质之一,它主要取决于海洋热量的收支情况。近年来观测数据显示,随着全球变暖,北极海冰、格陵兰岛冰盖融化加速,同时冰川融化带来的海平面上升、海水温度变化以及其对洋流的影响,都会对海洋生态系统以及人类社会造成巨大的影响。下图是北大西洋中高纬度洋面年均水温图。(1)简述图示海域表层海水温度分布特征。(4分)(2)海洋和大气之间通过水热交换实现热量平衡,从海一气相互作用的角度分析北大西洋中高纬度东西两岸水热差异的原因。(6分)(3)说明全球变暖对格陵兰岛冰盖面积季节变化的影响。(4分)
25.阅读图文材料,完成下列要求。(18分)信息产业是推动国民经济发展的重要引擎,也关乎国家未来的发展前景。中国和印度均高度重视信息产业,但在促进产业发展的策略和模式上存在差异,中国以“硬件优先、兼顾软件”为政策导向,印度则以轻“硬件”重“软件”(软件加工)为政策导向。全球价值链(简称GV.C)地位指数用于反映一国某产业在全球价值链中所处的分工地位,指数越大,表明该产业越处于全球价值链的上游,越靠近产业链的高端位置,国际竞争力也越强。下图为2005-2015年中、印两国信息产业整体GVC地位指数对比示意图。(1)据图说明2005—2015年中、印两国信息产业整体GVC地位指数发展特点。(6分)(2)说明与印度相比,中国发展信息产业的优势区位条件。(8分)(3)分别说明中、印两国在信息产业上不同发展策略对其信息产业在全球价值链中地位的影响。(4分)
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