江西省2023-2024学年度九年级高效课堂练习（一）生物

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1、江西省2023-2024学年度九年级高效课堂练习（一）生物选择部分

(4)已知该人工光合系统中将热醋穆尔氏菌(生存的气体条件80N2、10\%CO2、10\%H2)和Au纳米团腹结合形成Au-细菌进行CO2的固定、还原,过程如图所示,已知Wood-Ljungdahl通路[P)是一种古老的碳固定通路是Au纳米团,则图示细菌的代谢类型为心途细菌中的生命活动相当干光合作用的光过程,该细菌相当于叶肉细胞中的类(填具体场所)CO2A是一种单链NA人休感后主要损伤细胞,引发丙

2、江西省2023-2024学年度九年级高效课堂练习（一）生物非选择题部分

1.如图表示利用基因工程生产黄金大米时所构建的基因表达载体,其中基因I和基因Ⅱ是B-胡萝卜案合成所必需的基因,基因Ⅲ表达的蛋白质可使细菌在特殊培养基上生长。下列相关分析错误的是A.A序列是该基因表达载体的复制原点B.基因Ⅲ的作用是便于筛选该重组质粒C.-胡萝卜素是检测基因I、基因Ⅱ表达的关键指标之一D.图中基因插入质粒时需要限制酶和DNA连接酶

3、江西省2023-2024学年度九年级高效课堂练习（一）生物实验题部分

15.图1为某草原生态系统中部分碳循环示意图,其中I~Ⅳ代表生态系统的不同组成成分;图2为该生态系统两年内能量流动的部分数据(a、b、c表示不同的营养级)。下列有关叙述正确的是A.图1中能沿生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链单向流动且逐级递减B.图1中⑤如果表示Ⅱ的粪便中的能量,则属于Ⅱ同化的能量C.图1所示Ⅱ的能量流动去向缺少呼吸作用中以热能的形式散失的部分D.图2中b代表生产者的能量,且该生态系统中能量传递效率随营养级的升高而升高

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