安徽第一卷·2023-2024学年安徽省七年级教学质量检测(一)生物

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1、安徽第一卷·2023-2024学年安徽省七年级教学质量检测(一)生物选择部分

12.合成ATP(物2.某实验小组将酵母菌破碎后获得物质1,取部分物质1离心得到上清液(物质2)和沉淀物1∼8(物质3)将得到的等量物质18分别置于试管1~3中,并分别加入等量、等浓度的葡萄糖溶液进行培养。下列相关叙述错误的是浓A.若试管1培养过程中不通入氧气,则试管1可发生无氧呼吸的全过程1B.若不通氧气培养后用酸性重铬酸钾检测CO,变灰绿色的是试管1、2CO2,C.若培养过程中给3支试管均通入足量的氧气,则试管内不都能合成ATPD.若试管1培养过程中通入氧气,则试管1中既有水的生成也有水的消耗种葡萄

2、安徽第一卷·2023-2024学年安徽省七年级教学质量检测(一)生物非选择题部分

11.克隆猴的获得使克隆动物的培育上了一个新台阶。下列关于克隆动物的说法,错误的是A.克隆猴的获得利用了哺乳动物体细胞核移植B.通过显微操作去除的核实际是纺锤体一染色体复合物C.利用电刺激法可使两细胞融合形成重构胚D.克隆猴可用于深入了解胚胎发育及衰老、分析致病基因等

3、安徽第一卷·2023-2024学年安徽省七年级教学质量检测(一)生物实验题部分

15.图1为某草原生态系统中部分碳循环示意图,其中I~Ⅳ代表生态系统的不同组成成分;图2为该生态系统两年内能量流动的部分数据(a、b、c表示不同的营养级)。下列有关叙述正确的是A.图1中能沿生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链单向流动且逐级递减B.图1中⑤如果表示Ⅱ的粪便中的能量,则属于Ⅱ同化的能量C.图1所示Ⅱ的能量流动去向缺少呼吸作用中以热能的形式散失的部分D.图2中b代表生产者的能量,且该生态系统中能量传递效率随营养级的升高而升高

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