抢分课堂·高中同步教学滚动测试·月考卷（一）生物

抢分课堂·高中同步教学滚动测试·月考卷（一）生物试卷答案,我们目前收集并整理关于抢分课堂·高中同步教学滚动测试·月考卷（一）生物得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、抢分课堂·高中同步教学滚动测试·月考卷（一）生物选择部分

17.自然界中很少出现蓝色的花,天然蓝色花产生的主要原因是花瓣细胞液泡中花青素在碱性条件下显蓝色。我国科学家利用链霉菌的靛蓝合成酶基因(idgS)及其激活基因(sfp)构建基因表达载体(如图),通过农杆菌转化法导人白玫瑰中,在细胞质基质中形成稳定显色的靛蓝。下列叙述错误的是口终止子1中启动子1终止子2启动子2注,PmeI、BamHI、SpeI、SacI为不同限制降,

2、抢分课堂·高中同步教学滚动测试·月考卷（一）生物非选择题部分

25.(12分)地球上纤维素含量丰富,其酶解产物利用非常广泛,但通常存在纤维素酶催化活性低下、持续催化能力较弱等问题,导致生产成本较高,影响其在生产生活中的应用。采用蛋(1)蛋白质工程是通过,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类生产和生活的需求。与基因工程相比,蛋白质工程可以生产。

3、抢分课堂·高中同步教学滚动测试·月考卷（一）生物实验题部分

(2)图甲中Ⅲ、Ⅳ显示磷酸化的钠钾泵对(填Na*或K^+)的亲和力高,并与之结合,该离子与钠钾泵的结合使钠钾泵发生,同时钠钾泵的空间结构发生改变。钠钾泵通过图甲过程完成了对物质的循环转运。

抢分课堂·高中同步教学滚动测试·月考卷（一）生物