龙岩市2024年高中毕业班三月教学质量检测（二检）历史试卷及答案

龙岩市2024年高中毕业班三月教学质量检测（二检）历史试卷及答案

龙岩市2024年高中毕业班三月教学质量检测（二检）历史试卷及答案，以下展示关于龙岩市2024年高中毕业班三月教学质量检测（二检）历史试卷及答案的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、龙岩市 2024年高中毕业班三月教学质量检测 历 史 试 题(考试时间:75 分钟 满分:100 分)2024.03 注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.1959 年，考古工作者在河南偃师二里头文化遗存中出土了大量的陶器，其中占比例最大的是酒器，为前所罕见。据此可以推知，当时该地 A.粮食产量增长较大 B.陶器制作水平领先 C.奢靡风气较为兴盛 D.国家形态日渐成熟 2.西汉初年，游侠势力渗透到各个领域，一些游侠世家，勾结地方官，横行乡里，“人皆避之”。而汉武帝时期，游侠

2、温恭谨信，大有君子退让之风。导致游侠变化的主要原因是 A.社会经济的恢复发展 B.政府加强对经济统制 C.国家治国理念的改变 D.君主专制统治的加强 表 1 为西汉与唐人口密度最低地区的比较情况(单位：人/平方千米)。该变反映了表 1 西汉 唐 郡国(现属地区)密度 州(现属地区)密度 郁林(广西)0.56 一一 2 营(辽宁)0.06 合浦(广西)0.81，巫瓜伊莎西庭(新疆)0.16 牂柯(云南)0.84 肃甘(甘肃)0.33 南海(广东)0.96 灵盐夏胜(宁夏陕西内蒙古)0.59 交趾(越南)1.02 邕(广西)0.64 A.游牧民族的内迁 B.南方经济的发展 二 人口数量的增殖 D.

3、民族交融的加强 4.唐代文人喜爱恣意绽放的牡丹，而宋代士大夫则对象征坚韧内敛的梅花和洁身自爱的莲花情有独钟。导致这一转变的主要因素是 A.崇文抑武的政策 B.商品经济的繁荣 C.主流思想的发展 D.鉴赏水平的提高 5.清朝中期，定额租制已在租佃关系中占据主导地位。出现“田中事田主一切不问，皆佃农任之”的情况。这表明，定额租制带来 A.雇佣关系的普及 B.农业技术的根本突破 C.自然经济的解体 D.人身依附关系的松弛 6.自秦汉以来，传统中国基层社会的官治与民治的博弈嬗变过程中，官治权力不断增强，而民治空间则逐渐压缩。这主要是因为 A.专制体制的强化 B.乡绅势力的没落 C.儒学地位的提升 D.

4、官员素质的提高 7.表 2 为晚清国内部分公债筹募概况。这表明晚清公债的筹募 表 2 公债名称 时间与用途 筹募额定数 实际额度 具体承销情况 西征借款 1878年西征善后及新疆建设 350万两 认购 150万两 成立乾泰公司借款 昭信股票 1898年战争赔款 1 亿两 认购 2000 万两 户部通过银行、钱庄筹款 湖南公债 1910年地方财政 120万两 转外债 外资银行承销 爱国公债 1911 年镇压辛亥革命 3000万元 不足 1200 万元 资政院委托大清银行办理，实为向亲贵及官员摊派 A.收回了部分利权 B.服务于军费开支 C.达成了筹募目的 D.激化了社会矛盾 8.土地革命时期，革

5、命根据地创办的各种合作社及银行发行了一定数量的股票。股票以小面额为主，认购的股金可以分期缴纳，群众还可以将实物折款认购股票，股票严禁充当现金流通。据此可知，当时革命根据地 A.建立了近代货币体系 B.政策灵活因地制宜 C.消除了股票投机现象 D.经济发展资金充足 高三历史 第 2 页(共 8页)1 9.1941 年制定的青冀鲁豫边区政府施政纲领中提出要“保障女权，实行男女平等”；1942 年颁布的晋冀鲁豫边区婚姻暂行条例规定，订婚和结婚都得双方自愿.禁止买卖婚姻，结婚需要在区级以上政府登记才有效。这些文件的实施 A.适应党的工作重心转移的需要 13.有利于抗日根据地政权巩固 C.扩大丁晋冀鲁豫

6、边区阶级基础 D.促成妇女彻底摆脱封建束缚 10.图 1 为画家钱大听创作于 1951 年多生产！多捐献！宣传画。画右侧有“抗美援朝”“爱国公约”等文字。该宣传画反映了 A.人民对新生政权的认同 B.社会主义工业化的实现 C.国民经济恢复任务完成 D.我国外交政策走向成熟 11.20 世纪 80 年代，中共中央有关部门相继出台一系列文件，其中规定，粮食、棉花、油料、烤烟等大宗农副产品继续由国家定价，实行合同定购，农民完成合同定购任务后，可以自由购销。这可用于说明中央旨在 A.A.调动农民的生产积极性 B.调整农村的种植结构 C.全面否定计划经济体制 D.增强农业国际竞争力 12.有学者认为，非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立等过程。这意在 A.强调文明发展的独立性 B.表达古代文明的多元特点 C.突出区域文明同源特征 D.说明文明发展具有规律性 3.到 15 世纪末，欧洲已有 40 多所大学，基本都设有四个学科：文艺、医学、法律和神学。大学具有司法权，在经济上不依赖于城市政府，在内部教师和学生对教学