高中语文2024届高考词语意义与用法专项练习2（附参考答案和解析）

高中语文2024届高考词语意义与用法专项练习2（附参考答案和解析）

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1、高考语文词语意义与用法专项练习班级 考号 姓名 总分 一、阅读下面的文字，完成下面小题。老宁波人有喝早酒的习惯，有时是老酒，早餐铺子里老板用开水壶热好，论杯卖，顾客都是老头儿。为什么不在家里喝呢？他们会告诉你，大清早在家喝酒，老婆子要骂的。年轻人为什么晚上喜欢去酒馆喝一杯，老头儿就为什么喜欢早上去早餐铺子喝一杯。喝完早酒，再去菜市场把菜买了，菜场的人流和早餐店的人流算是相互成就。喝早酒，跟苦力活儿多少有点关系。早年，宁波菜市场周围总需要一些人力的，拉货、搬货、运货，男人起大早干完活儿，那么一定要喝点早酒。企图御寒也好，增强体力也好，这种清晨清冽而热气氤氲的气氛里，可以拥有心无旁骛地放松一刻。早

2、酒是部分老宁波人的一种生活习惯，是一种情怀，更是一种平民文化，但是请牢记小饮酌情，大饮伤身。1.下列句子中的“企图”和文中画横线处的“企图”，意义用法相同的一项是（）A.她火眼金睛，一眼识破了商贩以次充好的企图。B.科技与科幻跨界交融，企图打破AI技术的创新边界。C.他企图用叠床架屋的方法，来掩饰自己立论空洞的毛病。D.犯罪分子携款外逃的企图最终都不会得逞。二、阅读下面的文字，完成下面小题。也许你曾一遍遍观看经典红色电影党的女儿青春之歌，在李玉梅、林道静的经历中找到自己的人生方向，也许你曾把平凡的世界作为枕边书，一次次与孙少安、孙少平隔空对话，为改变命运而不懈奋斗这便是经典文艺形象的艺术魅力所

3、在。那么，何为经典文艺形象？按照相关学者的说法，经典文艺形象指的是，文学艺术作品中深为受众喜爱、经过一定时间检验、具有经典意义的艺术形象。一个人物形象能够成为经典，要具备传世性和普适性，也就是说，既经得起时间考验，又能得到多数人的认可和喜欢。 在漫长的中国文艺史上，文学、舞台艺术、影视剧等各类文艺形式都有大量经典文艺形象得以流传。从中国古典四大名著到茶馆原野雷雨日出等舞台经典，再到渴望亮剑士兵突击父母爱情鸡毛飞上天等荧屏力作，作品中的主要角色成为一代代读者、观众心中的经典形象。这些人物图谱成为时代标识，勾勒出历史脉络。而在每个人心中，不同的经典文艺形象，又扮演着不同的角色，或偶像，或良师，或益

4、友。有的会在人生某个阶段带来启发和感动，有的则会伴随一生，不断带来温暖和力量。2.下列句子中“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（）A.你这本书是从图书馆借的吗？B.听了司机的话，三个乘客你看看我，我看看你。C.请你从班上选出三位同学，一起到老师办公室搬教材。D.她是一位很热心的同学，尤其是助人为乐的精神叫你不得不佩服。三、阅读下面的文字，完成下面小题。阅读陶冶我们的性格，拓展我们的思维世界。英国哲学家培根曾言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”读书既享受他人的思考，也激发自己的思考 。“古文观止观不止，资治通鉴可鉴今”

5、。“不知世上观书上，不识今人看古人。”中国古代社会悠久漫长，中华文明之所以成为全球硕果仅存的、从未中断的文明形态，其重要原因之一，便是中国有着崇学爱书的社会基因，谓之“耕读传家久，诗书济世长”。在一定程度上，在一定意义上，阅读就意味着教育，或者说教育就意味着阅读。阅读对于强化文化认同、凝聚国家民心、振奋民族精神，对于提高公民素质、淳化社会风气、构建核心价值具有十分重要的意义。 3.下列句子中的“我们”和文中画波浪线处的“我们”，用法相同的一项是（）A.李杨对着蛮横糊涂的父亲，气愤地说：“你这么不讲理，让我们怎么办？”B.（老师对一个学生说）你要记住，我们是学生，我们的主要任务是学习。C.我们张

6、元真会说话，不论什么场合，她都能让人有宾至如归的感觉，非常亲切。D.实现伟大民族复兴，是我们义不容辞的使命。四、阅读下面的文字，完成下面小题。红楼梦作为一部中国古典文学名著，问世不久后就由文字走向了舞台，它经过各种表演艺术反复改编。清朝嘉庆年间，孔绍文创作了昆曲葬花；1926年，梅兰芳演出的黛玉葬花曾被拍成电影；越剧红楼梦是对文学经典的成功改编，其创作经验具有重要的典范意义。其中，1958年由徐进改编，徐玉兰、王文娟演出的越剧红楼梦，已成为改编中的经典。该剧本虽然也题名红楼梦，但对小说的内容作了大刀阔斧的删削，几乎删除了除宝、黛、钗爱情婚姻纠葛以外的所有内容，使保留下的线索十分清晰，矛盾也相对集中，这正符合李渔对戏曲结构要求“减头绪”的古训。围绕着这条基本线索，让核心人物直接进入正题，并聚拢起矛盾冲突，成为剧本