梅州市高三总复习质检语文试卷参考答案

梅州市高三总复习质检语文试卷参考答案

梅州市高三总复习质检语文试卷参考答案，以下展示关于梅州市高三总复习质检语文试卷参考答案的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站

1、梅州市高三总复习质检语文试卷参考答案梅州市高三总复习质检语文试卷参考答案(2024.4)1.C【解析】“并没有对海洋进行开发”错误。文中的表述是“海洋开发的本身，依旧是渔盐之利，舟楫之便”，表明“渔盐之利，舟楫之便”也属于海洋开发。2.B【解析】文章提及“跨大西洋奴隶贸易”惨剧，不是用来提醒人脑具有“长距离筛选”的功能，而是用来说明 16 世纪“地理大发现”，人类进入海洋，带有浓重的血腥气。3.B【解析】文中人类进军深海的原则，可以归纳为两点：一是认识深海，处理好人和海洋的关系；二是处理好人类内部的相互关系。且“不发深海财”说法不严谨，原文只是反对“还没有弄明白深海有些什么，更不知道和深海如何

2、相处，就忙着要发深海财”的做法。4.D【解析】填海造地不是进军深海。5.示例 1：从图书目录看，第六章“祸从海底来”及第七章“深海藏宝”分别从海洋(深海)的灾难祸害与资源宝库的角度(一“祸”一“宝”)，说明海洋对人类生活、社会发展的影响，可见我们有认识深海的必要性；从试读内容看，我国已经制定了“建设海洋强国”的国策，进军深海，能为华夏振兴提供新的机遇。对于中国来说，了解深海、进军深海，具有特别深刻的意义。示例 2：从图书目录看，第六章“祸从海底来”说明海洋可能带来许多气候、地质问题，了解海洋才能更好地应对；第七章“深海藏宝”表明海洋蕴藏着诸多宝藏，合理开发利用，有助于人类文明的发展；试读内容认

3、为人类已经向海洋进军，进军深海，才能把握发展的先机。我国已经制定了“建设海洋强国”的国策，进军深海，为华夏振兴提供了新的机遇。(评分参考：结合图书目录第六、第七章从“祸”和“宝”的角度梳理，各 2 分；结合试读内容梳理 2 分，从把握发展先机或中国“建设海洋强国”国策梳理均可)6.B【解析】搬离是为了更好的生活，“生存困境”理解错误。作品中“老人不会走，他们属于老屋”“终是要走”表现的是老人们对故土的眷恋，对离别的不舍。7.A【解析】B.“秋风似在撵我们”“树要把我们挤出山坳”是作者即将离开冷杉坳的主观感受，并非“自然对人类的驱逐”，也没有侧面表现人类活动对自然的侵害。C.本文采用的是第一人称

4、“我”的限知视角。D.由文中“回到过去”可知，蕴含的是对过去生活的眷恋，不是“对新生活的憧憬”。8.在词语的使用上，作者用词生动鲜明，活泼灵动。如“全面攻占”“疯狂”“炽热”“夯实”等词准确地写出冷杉坳的秋天旺盛的生命活力，形象地表达了“不用赞美它自美”的热爱之情。在句式上，整散结合，富有韵律节奏美。“天上的一颗星，地上的一个人，树上的一片叶”，“吹不完”“埋不了”等句式整饬，间有散句，错落有致，有助于抒发对冷杉坳秋天的赞美以及对生命的思考。在修辞上，运用比喻、通感等手法增强文章的表现力和感染力。“疯狂的炽热”将秋天人格化，“糖分布满山坳”将味觉化为视觉，形象可感，展现了自然的生机和秋天的美好

5、。在情理表达方面，作者在盛赞秋天的冷杉坳自然之美时，兼有哲性之思。以“植物要有一次死去和坠落的机会完成自己的一生”，天上的星、地上的人、树上的叶皆如此，表达了死亡与萎落亦是生命的一部分的思考。1(评分参考：答对 1 点得 3 分，选择角度 1 分，角度包括推敲词语、灵活运用不同句式、巧用修辞、情理交融，结合文本分析 1 分，表达效果 1 分；答对 2 点 5 分)9.父亲把“椅子”留下，希望“有把椅子还在这里”“我们的椅子还在这里”，椅子代表的是父亲对家园的不舍和眷恋。“我”想象到离开后椅子将会坍塌，会被植物占领，既表达了对家园行将荒芜的感伤，也有对自然生命力量的敬畏。“我”回忆过去劳作后坐在

6、椅子上休息的场景，表达了对过往生活的铭记，以及对自然的包容和赐予的感恩。(评分参考：答对 1 点得 2 分，包括结合文本内容分析 1 分，指出不同的情感或作用 1 分；答对 3 点得 6 分)10.BEG 11.D【解析】“特”在文本中解释为“只，仅”，与答司马谏议书中“特”的词义相同。“非特”指不但，不仅。12.D【解析】“气质却没有得到改变”错。材料三“虽其学之有至，气质不为不变”意思是虽然他学有所得，气质也发生了变化。13.(1)多么温和的南风啊，可以消除我们百姓心中的怨恨啊！(评分参考：关键词“薰”，温暖、温和、和暖；“愠”，怨恨、怨气；关键词 1 个 1 分，大意 2 分)(2)在圣人的门下学习还是有未知之处，孔子的这句话是用来告诫子路让他进步的。(评分参考：关键词“所以”，用来、拿来；“进”，让进步，促使进步；关键词 1 个 1 分,大意 2 分)14.批评子路弹琴不合先王之音，后见其改过，又表扬了他的进步。批评子路奏瑟不合师门要求，但看到门人因此而对子路不敬时，又及时表扬子路的琴技已经登堂。(评分参考：能够结合材料简要说明批评了什么，表扬了什么各 1 分，答对 3 处可得