惠州市2024届高三模拟考试（一模）生物试卷及答案

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1、惠州市惠州市 2024 届高三模拟考试答案届高三模拟考试答案 生物学生物学 选择题(1-12题每题 2分,13-16 每题 4 分,共 40分。)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A D B D A B A C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C C D B A D 简答题(共 60分)17.(12分)(1)A(2 分)单位时间单位叶面积的 CO吸收量(2 分。突出对概念的科学表述，单位时间和单位面积各给 1分，只强调其中的一种给 1 分，如答 CO吸收速率给 1分。)(2)蓝(2 分)升高(1 分。其它近意表述也可)吸水膨胀(1 分。补充答案：吸水

2、/膨胀/体积增大)(3)气孔导度低进入 CO浓度低(1 分。答出气孔导度低或进入 CO浓度低均给 1 分)、净光合速率高消耗更多 CO(1 分。答出净光合速率高或消耗更多 CO均给 1 分，答光合速率高不给分)(4)增加红光、蓝光与白光的补光比例的处理组(并将结果与 E 组对比)；增加红光和蓝光不同比例补光的处理组(并将结果与 E 组对比)；增加若干实验组，增加不同光质的补光比例组合(并将结果与 E组对比)。(2 分。答案合理即可给分，括号内内容不作要求)。18.(12分)(1)生产者(1 分)凤眼莲区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等(2 分。补充答案：所处的

3、空间位置和占用资源的情况。写对 2 个得满分,1个 1分)(2)凤眼莲入侵后，可以在水面扩散形成致密层，降低水下植物的可利用光资源(1 分)，沉水植物的光合作用降低(1 分)，呼吸作用基本不变(1 分)，所以沉水植物生产量下降。(3 分。按加下划线的 3 个要点给分)(3)符合(1 分)无凤眼莲入侵和重度入侵时，金鱼藻与黑藻之间的(对数响应比数值小于 0，)种间关系表现为竞争关系(2 分)；当凤眼莲为轻度入侵时，两者的种间关系为促进作用，共同协助抵御其不良环境(1 分)；补充答案：从无入侵到入侵逐渐加重，表现为相互竞争相互促进相互竞争(3 分。按加下划线的 3 个要点给分)(4)探究使金鱼藻和

4、黑藻之间相互促进的效果最佳的凤眼莲入侵盖度(2 分。其它合理表述酌情给分)19.(12分)(1)选择(1分)筛选出可以降解化合物 A 的微生物(2分)(2)显著降低(1 分。补充答案：较低或其它近意表述)提高培养液溶氧量，同时使菌体与培养液充分接触(2 分。按加下划线的 2 个要点给分，对 1点给 1分)(3)限制性核酸内切(酶)(1 分。有错别字不给分，或者答“限制酶”也可)磷酸二酯键(1分。有错别字不给分)生物试题 第 1 页 共 2 页答对一组给 2 分，共 4分。即第一个圈内只能填写 G(2分)，后面两个圈内分别填写 T A 或 AT 同时写对才给 2分,其它形式如 AC或 CA 或

5、CG 或 GC 均不给分 20.(11分)(1)T(1分)细胞(1 分)免疫监视(1 分)(2)正(2 分)加强(2分。其它合理近意表述也可)(3)(2 分。答过表达鼠源 PD-L1 型给 2 分;答过表达鼠源 PD-L1 型给 1 分;其它答案不给分。)(2 分。答USP2敲除型给 2 分;答 USP2敲除型给 1分;其它答案不给分。)21.(13分)(1)等量的生理盐水(2分。等量给 1分，生理盐水给 1 分，其他不给分)不注射(1分)(2)低(2 分。少也得分)高(2 分。“多”也得分)下降(2 分。“减轻/变缓”等同义词均可)(3)(2 分。答F-nic 组小鼠给 2 分;答 F-nic 组小鼠给 1 分;其它答案不给分。)(2 分。答过量表达 miR-15b 的病毒载体给 2 分;答过量表达 miR-15b 的病毒载体给 1 分；其它答案不给分。)生物试题 第 2 页 共 2 页