遂宁市2024届高三三诊考试语文试卷及答案(原卷)
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1、遂宁市高中 2024 届三诊考试 语文试题参考答案及评分意见 第第 卷卷 阅读题阅读题 (70 分分)一、现代文阅读一、现代文阅读 (36 分分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)1.(3 分)B。B 项正确。原文“以”字就是“为了”的意思,选项把目的的语句放到了前面,意义没有改变。A 项错误。绝对化,缺少“戴上 VR 眼镜”这个条件。C 项错误。“形成结构化的主数据和元数据资源”的条件错误,原文是“这些不同类型的数字资源通过抽取、分类、标引等数据化处理”。与后文的概念混淆。D 项错误。“就可以”绝对化,缺少条件:在“珞珈三号 01 星”发射升空后。2.(3 分)B。A 项错误。
2、第二段,“从主要到次要、从具体到一般详尽地介绍了转型过程”错误。文中是按照先后顺序说明的。C 项错误。“实现了”错误。时态混淆,已然与未然。最后一段:他希望通过文化遗产智能计算实现文化遗产的数智化活化再造。D项错误。“主要说明将实体文物转化为智慧数据需要多种设备和技术的支持”曲解文意。文章列举的这些技术主要是说明研究团队的技术创新。3.(3 分)A。“杭州亚运会数字点火仪式”不是文化遗产,是现代社会体育运动的现代数字化技术。(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)4.(3 分)C。A.“独有技术”错,首钢朗泽只是“创造了工业化条件下一步生物合成蛋白质获得率最高 85%的世界纪录”,未
3、必只有它自己有这门技术。B.条件没有说完,缺少内容,原文说“该项研究以含一氧化碳、二氧化碳的工业尾气和氨水为主要原料”,可见还需要其他东西。D.结合材料三“我国从 20 世纪 80 年代起就将微生物蛋白生产列为研究课题”“国际上也长期在研究从碳化合物合成蛋白的问题,但一直都没能实现产业化,而联合研发团队让这一构想变为现实”可知,“生物合成蛋白产业化”不是“微生物蛋白生产”研究课题的构想。5.(3 分)B。A.“有心栽花花不开”于文无据,文中没有说首钢朗泽在研发气体生物发酵合成乙醇工艺方面失败了。C.“目前我国乙醇梭菌蛋白年产量已达千万吨”错,“1000 万吨乙醇梭菌蛋白”在材料中是假设的内容,
4、不是现实。D.“它们能全都用于乙醇梭菌蛋白的合成”错,“它们还难能全都用于乙醇梭菌蛋白的合成。”6.(6 分)(1)进行科学研究,要耐得住寂寞,不懈攻关。(2)要善于合作,形成优势互补。(3)要善于发现研究中出现的新问题、新事物。(6 分,每点 2 分,其他回答如果符合文意,可酌情给分)(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)7.(3 分)B。“不辜负鞋履所至的山水”错误,意在表达珍惜时间、珍惜生命,走好人生之路的愿望。8.(6 分)(1)“无形的鞋”:喻指人生中的束缚(可引申为限制、规矩等)和人生中的庇护。(2 分)(2)处理方法:选择“合脚的鞋”:选择适合自己的规矩、制度等来约束
5、人生。(2 分)需要磨合、适应:正如脚与鞋要经过一个磨合过程,才能达到“合”的极致,我们要给自己一个适应“无形的鞋”的时间。(2 分)不辜负生命中的保护和陪伴,珍惜时间,走好自己的人生之路。(2 分)(处理方法共 4 分,三点中答出任意两点则给满 4 分)9.(6 分)注重在生活的真实(真人真事)中表达自己的思考:乡村进礼送鞋的传统民俗、“我”十岁生日收到二娘送的鞋的真实经历、儿时母亲为“我”纳鞋底的回忆。文章的写作源自心灵的真实:包蕴着作者对自己过去错误看法的真诚省思,对母爱亲情的感激怀念,对鞋哲学意义的思考,以及珍惜时光,走好人生之路的愿望。在文学层面表达优美:文章以“鞋”统摄全文,结构紧
6、凑;旁征博引“文革”旧事、乡村俗语、败走麦城等内容,表达生动准确。(每点 2 分,角度 2 分,解释 2 分。答对两点即可得 6 分)二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读(34 分分)(一)文言文阅读(本题共 4小题,19 分)10.(3 分)BDF(天子诛匈奴,愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此匈奴可灭也)11.(3 分)B(用法相同)12.(3 分)C(“接受了卜式的家财”错)13.(1)为什么那些贤明智能之士坚守操行如此困难?而婢妾之辈(为义)自杀(舍身就义)反而如此容易?(何,为什么;贤智,贤智之人;操行,坚守操行;引决,自杀。各1 分,大意 1 分)(2)我生来与人无争,贫穷的同乡人,我给予他(物品),品行不好的,我劝导他,我有什么会被人冤屈的!(“亡”,无,没有;“邑人贫者”定语后置;“贷”,施予,给予;“见”,表被动,被。各 1 分,大意 1 分)参考译文:材料一:生命不能不珍惜,也不能以不正当手段来爱惜。走上邪恶危险的道路时,卷入招致祸难的事情,追求欲望的满足而丧生,为奸作恶而致死,在这些方面,君子(认为)应该珍惜生命;做忠孝之事而被害,做仁义之事而获罪,舍弃自己的生命而
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