曲靖市2024年高三市二统语文试卷及答案解析（原卷）

曲靖市2024年高三市二统语文试卷及答案解析（原卷）

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1、曲靖市 2023-2024 学年高三年级第二次教学质量监测 语文 参考答案 1.D(A 项原文是“阅读经验属于缄默知识的类型，它依附于具体的阅读实践，也来自具体的阅读实践。”“即使单从经验获取的角度看，我们也还是只能老老实实地读书，去索解文本自身的奥妙”，没有条件关系。B 项原文是“若要学生喜欢上整本书阅读，就不能太多干预，应当导向自由阅读、个性化阅读。如果课程化太明显，要求太多，学生可能还没有读就兴趣减半了。”学生喜欢上整本书阅读的原因不止去“课程化”。C 项说法绝对，原文为“有了志趣的保证，经典之于人生的价值就能实现更多。”在经典之于人生价值范围、程度等方面有所保留，而选项内容夸大其词，把

2、相对的情况说成绝对的情况。)2.A(张冠李戴。选项中“认为教师可以通过有效的引导和开发让学生读出兴趣来”是余党绪的观点，选项将其表述成温儒敏老师的观点。)3.B(A 项强调了读书的持久魅力和深度，鼓励人们深入阅读和思考，以获得精神上的富足和成长；B 项强调读书时，最好少一些功利，多一些闲适；不要在一字一句上过分探求，而应追求读书的乐趣，精神的享受；C 项强调读书要有所选择；D 项强调书籍浩如烟海，阅读要定向专一。)4.C(表 2 可以看出关于阅读整本书的目的，该学校近半数的学生是为了消遣娱乐，三分之一是为了提高修养，只有少数是为了提高成绩这样的功利性目的，因此，C 项“大部分学生更看重功利方面

3、的作用”是错误的。)5.尊重、激发学生的整本书阅读兴趣，培养他们终身阅读的志趣和习惯。通过有效的引导和开发让学生产生理性意义上的志趣，不可片面地强调和依赖学生天然的、感性的、个体意义上的兴趣。弱化“课程化”导向，以学生课外阅读为主，辅以教师课内讲授，介绍名著基本情况，并提示“读这一类书的方法”。(每点 2 分，言之有理即可酌情给分)6.A(我跟随狩猎的原因更多是为了证明自己的勇敢，不想被同伴看不起。)7.B(“烘托了白狂极强的生存能力”错，应该是烘托了白狂对“我”的救助之及时。)8.第一次：听到同伴捕猎白狂，“我”伤心、震惊，后悔讲述白狂拯救自己的故事；第二次：见到白狂还活着，“我”内心充满了

4、喜悦、感恩、激动；第三次：受伤的白狂充满戒备，无法沟通让“我”着急、心疼、无奈。(答对一点 1 分，两点 3 分，三点 5 分。)9.探讨人与自然的相互依存关系。本文讲述了“我”与白狂之间互相救助的故事，用带有传奇色彩的故事阐述人与自然的互相依赖。探寻造成生态危机的社会根源。文中通过对人类狩猎传统及同伴捕猎白犴等情节的描写，表明人类对自然界生物的任意捕杀是破坏生态环境的一个原因。倡导生态环境保护，讨论人类的他救与自救。文章最后“我”的决定代表了人类保护生态的决心，同时也是领悟了保护生态就是保护人类自己。(每点 2 分)10.BDF(“被任用”选 B,“也”字煞尾,选 D;决于溪,选 F)11.

5、C(词性不同，前者是形容词，后者是动词)12.B(庄公认为造父也不能超过东野稷)13.(1)东野稷凭借御车之术去拜见鲁庄公，前进后退都合乎墨线画出的直线，左转右转都合乎圆规画出的圆。(“以”，凭借；“中”，合乎；“旋”旋转；三个词各 1 分，句意 1 分)(2)因此治理国家，就好比调节琴弦，大弦拉得太紧，小弦就会绷断。(“张”，调节；“急”，太紧；“绝”，断。三个词各 1 分，句意 1 分)14.材料一：国君应该善待百姓(国君应该爱惜民力；国君对待百姓不可严苛)；材料二：治民者应该用正道引导百姓(治民者应该用仁政教化百姓)。(答对 1 点得 2 分，全对得 1 3 分，意思对即可)15.C(雪

6、夜尚有薄被，诗人不僵卧发愁，心境从容，等待天明。)16.不抱怨环境和人生际遇。阴晴迥异的天气使诗人感到惊奇，条件艰苦，心境从容。不慕名利、安贫乐道的恬淡心境。诗人不羡慕御史台的楼台，在茅屋中感受寒意也不觉痛苦。对美好明天的期待。诗人虽然处在寒冷的境况中，但有布衾就很安心，相信明天会更加美好。(每点 2 分)17.(1)然则诸侯之地有限 暴秦之欲无厌(2)沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟(3)出师未捷身先死 长使英雄泪满襟；出师一表真名世 千载谁堪伯仲间；功盖三分国 名成八阵图(课外篇目书写正确亦可)【参考译文】材料一：古代圣王役使自己的百姓，就像驾驭好马一样，让马拉着轻载，手里拿着马鞭，马无法乱跑，所以能达到千里远的地方。善于役使自己百姓的人也是这样。百姓日夜祈求被任用却不能够被任用，如果能够被君主任用，百姓为君主奔走，就像积水从千仞高的溪流决口中冲出来，谁又能阻挡得住呢?周书上说：“百姓，善待他们，他们就喜爱君主，不善待他们，他们就仇视君主。”有很多仇人，还不如没有好。现在世上的君主，大都想使自己百姓众多，却不知道善待百姓，这只能使仇人增多啊。古代当君主的人，用仁道和正义治理百姓，用惠