Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）2024届高三第三次联考历史试卷参考答案及评分标准

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1、Z20Z20 名校联盟名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟浙江省名校新高考研究联盟)2024)2024 届高三第三次联考届高三第三次联考 历史参考答案历史参考答案 一、选择题(本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.选 B。解析：从题干情境“历史上稻、粟作物的种植并非泾渭分明，而是有一个双方重叠的混作区”可以推知，新石器时期我国“粮食品种呈现南北交流的趋势”，B 项符合；A、D 项在题干情境中没有体现，排除；“北方旱地和南方水田体系形成”在题干情境中同样没有体现，实事上这一体系是在秦汉到隋唐时期形成的，C

2、 项排除。故答案为 B。2.选 D。解析：题干材料的意思是，(秦朝)效法申不害、商鞅的办法，实行韩非的学说，憎恶古代帝王治理天下的道理，贪污成风，并不是用礼义来教化天下。所以，汉书引董仲舒这一话语，旨在说明秦朝灭亡的必然性。D 项符合。A、C 项与题意相反，排除；B 项在题干材料中没有体现，排除。故答案为 D。3.选 D。解析：结合所学可知，题干材料所说的“孝廉”是汉代选官制度察举制中一个重要的科目，“护乌桓校尉”等则是汉代在地方设置的一些重要官职，所以该壁画中的图像内容可作为汉代官员选拔和管理的重要研究史料。.D 项符合。“孝廉”是汉代察举制常科中一个常态性的考察项目，A 项排除；“护乌桓校

3、尉”是西汉管理东北一带少数民族的长官，B 项排除；C 项解读有误，也与史实不符，排除。故答案为 D。4.选 B。解析：题干材料表明，唐穆宗时民间有人“缮写模勒”(即仿照原样雕刻、印刷)白居易、元稹的诗，并卖于市井(市肆)之中，或“以交酒茗”，这反映唐代雕版印刷术在民间的应用逐渐推广，文化产品的商品化现象已日益显现。、符合。“缮写模勒”不属于活字印刷术，况且这一技术要到北宋时出现，排除；“私家藏书随着印刷术的出现而发展”在题干材料中没有体现，排除。故答案为B。5.选 A。解析：依据题干相关信息并结合所学可知，元朝建立了极其细化复杂的户籍系统，而且规定一旦定籍，世代相袭，不得变动，这是政府加强对人

4、民控制的重要手段，其主要目的在于强化社会控制。A项符合。题干材料整体上呈现的不是如何抑制儒学发展的意思，也不是在讲如何缓和民族矛盾、防止社会分化。综上，B、C、D 项排除。故答案为 A。6.选 B。解析：结合所学可知，律令直解、“训导”以及教民榜文 (即“六谕”)，对象都是普通民众，这些文本内容主劝谕，但也有禁约成份，具有劝谕与禁约结合的特点，B 项符合。开创律例合编法律体例的是大明律及数次重修的问刑条例，A 项排除；朱熹的家礼和小学成为家庭和幼童的行为规范，C 项排除；北宋的吕氏乡约是儒学人士教化乡里的范本，D 项排除。故答案为 B。7.选 A。解析：结合所学可知，太平天国运动沉重打击了清王

5、朝的统治，引起清政府政治和权力结构的变化，中央权力的下移和汉族官僚集团的崛起，所以开始引起这种变化的事件是太平天国运动的爆发，A项符合。B、C、D 项与题意无关，排除。故答案为 A。8.选 C。解析：依据题干材料“十三年来(1912 年来)”等相关信息并结合所学可知，孙中山的话语应该表达于 1924 年。当时，孙中山主要在寻求国共两党合作，并通过国民党一大，实现了国共两党的第一次合作，建立了革命统一战线。C 项符合。开始实施政党政治的尝试是在辛亥革命发生后不久；孙中山提出文官考试的思想是在中华民国建立初期；国共两党合作的北伐正式开始于 1926 年，当时孙中山已经去世。A、B、D 项排除。故答

6、案为 C。Z20 名校联盟(浙江省名校新高考研究联盟)2024 届高三第三次联考 历史参考答案 第 1 页 共 5 页 9.选 B。解析：结合所学可知，1984 年中共十二届三中全会后，我国进行城市经济体制改革综合试点；同年中央决定进一步开放 14 个沿海港口城市；也在这一年，中英两国政府签署关于香港问题的联合声明。A、C、D 项都发生于 1984 年，但不符合选题要求，排除。1992 年中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，1993 年十四届三中全会提出我国按照建立现代企业制度的总体思路推进国有企业改革。B 项符合选题要求。故答案为 B。10.选 A。解析：结合所学可知，图是公元前 6 世纪末的古希腊陶瓶，瓶上描绘了雅典人收获橄榄的情景；图是中古西欧农民耕种土地的情景；图表现的是 1 世纪的古罗马农村场景，图中一位农民赶着牛，提着葡萄，背着猎物去赶集；图是中国东汉牛耕图画像石拓片，画面最下一层为牛耕图，反映的是合家辛勤耕作的情景。综上，符合，、排除。故答案为 A。11.选 C。解析：依据题干相关信息可知，世界不同地区之间物种的交换和生物的传播，表明跨区域