福建省漳州市龙文区2024届高三下学期6月模拟预测语文试题

福建省漳州市龙文区2024届高三下学期6月模拟预测语文试题

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1、2023-2024学年下学期福建省漳州市龙文区高三6月预测考试语文试卷语文答案及评分标准1.C 解析：根据原文“看看拱桥上拥挤的桥面，哪有什么左右可分？”可知，拱桥上过度拥挤，导致人们无法做到“各靠左行”，而不是人们“不愿遵守”。2.A 解析： B项，反映“商业的繁荣”错误，文本一的主要目的在于反映北宋的社会矛盾。C项，“没有发挥其城市的管理作用”错误，说法绝对。D.“是街道司不作为的结果”错，根据“大概是因为皇上也知难而退的原因”可知，并非“街道司不作为”。3.A 解析：A项描述了宋朝发达的交通，并不能表明其“城市社会管理与服务”水平的高低。 4.B 解析：A项，以偏概全，“北宋汴河存在重大

2、的安全隐患的原因”不仅仅有“侵河”这一个，还有城市管理水平底下、统治阶级的妥协退缩等因素。C项，无中生有，原文没有过多提及北宋统治者对“侵河”现象的关注与治理，并不代表实际上统治者对其“关注度与治理力度明显不足”。D项，“也有一定主观性”错误，原文观点均建立在丰富论据的基础上，论述公正客观。5.增强民众的交通规则意识。制定合理的街道管理法规。培养合格的城市管理执法队伍。不能过度干扰人民正常生活秩序。要有城市管理改革的魄力。（答出一条2分，答出两条4分，答出3条5分）6.B 解析：“茫然不解”有误。应该是对林风眠的画作有了新的认识和理解。7.A 解析：A项比喻手法错，应为比拟。8.（1）前半部分

3、写对林风眠认识的转变是为了表现读者对艺术作品的理解和认识有一个过程，需要在不断的沉淀中达到与艺术作品的交流和相互认可；（2）后半部分写重读赤壁赋的经历，之前没读懂的地方有了新的领悟，有了沉淀和提升，这与前半部分传达的道理是相通的。（3）这两部分内容不同，但都服务于文章的主旨，提现了散文“形散神不散”的特点。9.（1）艺术品都要经历历史的沉淀，这是一个不断被重新理解和认识的过程；（2）作为读者的我们也在经历沉淀，这是在对艺术品的阅读欣赏中逐渐积累和实现的；（3）经过沉淀，读者与艺术品得以相互交流、沟通，读者深入认识了艺术品，也相当于获得了艺术品的认可。（4）读者经过沉淀开阔了眼界，提升了鉴赏力，

4、在这个过程中艺术品起到了重要的促进作用。10.CEG 11.C 解析：“顾念蓄劣物终无所用”中“顾”意思是“只是、不过”。 12.A 解析：“敬爱师长”错误。“悌”指“敬爱兄长”。13.（1）现在使愚蠢的（人）教导聪明的（人），使不贤的（人）统治贤德的（人），即使施用严酷的刑罚，百姓也不会跟从。（知，形容词作名词；不肖，不才、不贤；临，统治、管理；虽，即使；句意1分）（2）君主为什么不引用商朝、周朝、秦朝盛衰兴亡的事实给他看呢？（也可以译为“来考察上述言论呢”）（胡，为什么；引，引用、援引、列举；句意1分）14对百姓有潜移默化的教化作用。都认为礼义作用胜过法令的作用。礼义教化可以使国家上下齐心

5、。15.B 解析：“情景交融，浑然天成”错，选项表述自相矛盾。16.愉悦明朗：一二句描写黎明之时风雨停歇、天空转晴的景象，可见诗人经历风雨后愉悦明朗的心境；自信坚强：三四句强调天、海的容色本就是“澄清”的，不需要其它事物的点缀，意为人心也如天海般洁净清明，不会受到当权者蒙蔽之意，可见诗人的自信坚强；无奈遗憾：五六句用典抒怀，诗人的治国之道无法行得通，只好效法孔子泛舟远游，心中涌起无奈遗憾的情思；豁达豪迈：最后两句以“不恨”“冠平生”的议论作结，用乐观超脱的态度评价“九死一生”的这番游历，可见诗人的豁达豪迈。（每条2分，答出任意3条得6分）17.（1）钉头磷磷 多于在庾之粟粒 （2）楼船夜雪瓜洲

6、渡 少时棋柝曾联句 （3）示例一：上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川示例二：熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅示例三：鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文示例四：玉壶光转，一夜鱼龙舞示例五：积水成渊，蛟龙生焉18.B 解析：文中的“等”表示列举未尽。A用在人称代词或指人的名词后面，表示复数。B表示列举未尽。C种，类。D列举后煞尾）19.导致紫外光（的）增多（“导致/致使”1分，“紫外光（的）增多”1分 ）或：使紫外光增多（“使”1分，“紫外光增多”（不能加“的”）1分）刺激人们去开发氟氯烃的替代物（“刺激/促使/驱使”1分，“开发/研发/研制氟氯烃的替代物”1分。）20.把“清晰”改为“清醒（理智）”；修改为“是适合的”；在“持续发展”前加“用”或者“以”；修改为“随着科学技术的发展”或者“从科学技术的发展来看”（每处指出序号并修改正确1分，共4分）解析：“清晰”与“检讨”搭