2023届全国高考分科综合模拟测试卷(一)新教材-L语文试题

2023届全国高考分科综合模拟测试卷(一)新教材-L语文试题

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8.D【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意:鲁王喜欢打猎,田叔经常跟随进入狩猎的苑囿,鲁王总是要他到馆舍中休息,田叔就走出苑囿,常常坐在露天地里等待鲁王。“鲁王好猎”是说鲁王喜好打猎这件事,语意完整,而其后的“相”指“田叔”,作后面句子的主语,故“好猎”后应断开,据此排除BC;“王辄休相就馆舍”中,“休相”的主语是“王”,“就馆舍”的主语应是“相”,如在“休相”与“就馆舍”中间停顿,那么意思就发生了改变,主语就都变成了“王”,与文章内容不符,故排除A。故选D。9.C【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“指称帝王……封号等来指称”错误。“封号”是帝王、君主加封、赐予的称号,不用于帝王的指称。故选C。

参照全国高考作文评分意见评分 说明 (1)基础等级评分: “内容”以“题意”“中心”为重点; “表达”以“语言”“文体”为重点,全面衡量,准确入等。 (2)缺标题扣2分,每个错别字扣1分,重复的不计,扣满3分为止;标点符号酌情扣分,扣满3分为止;不足字数的每少50字扣1分。 (3) “是否符合题意”,阅卷现场确定样卷进行讨论;阅卷过程中判为“偏离题意”的试卷请与阅卷组长沟通。 (4)文章在200字左右而又未完篇者, 总分不超过10分,发展等级不再评分;确认为抄袭的作文“基础等级”在四等之内评分, “发展等级”给0分。

19.C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句有两处语病:“专业人员队伍”与“丰富”搭配不当,二是“打断…..受阻”结构混乱。C项正确修改了这两处语病。A“馆藏”与“壮大”搭配不当。B“馆藏”与“提高”搭配不当。D“打断使…….受阻”结构混乱。

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