鲁科版（2019）高中物理必修第一册《2

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1、第4节 科学测量：作直线运动物体的瞬时速度 同步测试1某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为（ ）A 0.1s B 0.01s C 1s D 0.02s2在“做直线运动物体的瞬时速度”实验中，下列说法正确的是()A小车在钩码的牵引下运动时只需打一条纸带，然后进行数据处理B为使测量更为严谨，应把打下的第一个点作为第一个测量点C为了便于测量，应舍掉开头一些过于密集的点，找一个适当的点当作计时起点D两相邻测量点间的时间间隔必须是0.1 s3在用打点计时器“做直线运动物体的瞬时速度”的实验中，下述测

2、量每相邻两计数点间距离的方法正确的是()A当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量B当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完C测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带着毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得到每两个计数点间距离的数值D分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录4.在用打点计时器“做直线运动物体的瞬时速度”的实验中，某同学将打点计时器打出的三条纸带，分别以间隔相同点迹的方式依次剪成短纸条，按先后顺序一端对齐粘贴在一起。然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连起来，如图甲、乙、丙所示，则根据纸带的特点即可研究物体的速度随时

3、间的变化规律。以下说法正确的是()A图甲表示物体处于静止B图乙表示物体做匀速直线运动C图乙表示物体的速度随时间均匀增加D图丙表示物体的速度先随时间均匀增加，后保持不变5(多选)在“做直线运动物体的瞬时速度”的实验中，如图甲、乙两个图象为甲、乙两位同学从实验中得到数据后画出的小车运动的vt图象下列说法正确的是()A 甲的实验误差比乙的实验误差小B 甲的实验误差比乙的实验误差大C 甲在实验中处理纸带时没有舍掉开头一些密集的点迹D 乙在实验中处理纸带时没有舍掉开头一些密集的点迹6某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系： (1)电磁打点计时器接_电源(填“低压直流”、“低压交流”或“2

4、20 V交流”)(2)实验时，使小车靠近打点计时器，先_再_(填“接通电源”或“放开小车”)(3)若所接电源的频率是50 Hz，则每隔_秒打一个点(4)图乙是绘出的小车速度时间关系图线，根据图线求出小车的加速度为a_ m/s2.(保留三位有效数字)7在“做直线运动物体的瞬时速度”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm。(1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB_ m/s。

5、CE间的平均速度为_ m/s；(2)以打A点时为计时起点，建立vt坐标系如下图所示。请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线；(3)根据图线可得小车运动的加速度为 _m/s2。8实验小组在用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度的实验中，得到一条纸带如图所示，A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1 s，利用刻度尺已经测量得到x11.20 cm，x21.60 cm，x31.98 cm，x42.38 cm，x52.79 cm，x63.18 cm.(1)根据给出的实验数据，判断该实验小组使用的刻度尺的最小刻度是什么？(2)计算运动物体在B、C、D、E、F各点的瞬时速度(3)试作出vt图象，并由图象求物体的加速度参考答案：1.A.2.C.3.C.4.CD.5.BC.6.答案(1)低压交流(2)接通电源放开小车 (3)0.02(4)0.682解析(1)电磁打点计时器接低压交流电源(2)实验时，使小车靠近打点计时器，先接通电源再放开小车(3)若所接电源的频率是50 Hz，则每隔0.02 s打一个点(4)在vt图象中图线的斜率表示加速度即a0.682 m/s2.7.答案(1)0.250.45(2)图见解析(3)1解析(1)相邻两个计数点间的时间间隔为0.1