2024~2023年度河南省高三年级入学摸底考试（一）23-03C语文试题

2024~2023年度河南省高三年级入学摸底考试（一）23-03C语文试题

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1.真实情境的限制,题目引发考生写作的情境材料是王国维有关做学问三境界的著名论述,三境界中,第一境界是“立”,不管环境多么恶劣,前途多么渺茫,都要有远大的理想:第二境界是“守”,坚守志向,矢志不渝,历经磨难,无怨无悔:第三境界是“得”,是理想的实现、人生的跨越、生命的质变。但是三境界说只是考生的思维起点,题目的落点在于,将王国维的三境界延伸社会生活、国家发展、个人的成长、伟大事业的成就甚至中国123、新中国的百年奋斗历程上来。考生在审题时,要以材料的真实情境为联想和思考的出发点,不可脱离材料泛泛而谈。

3.B【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。曲解文意,“茅盾的《春蚕》对乡村社会基本上持全盘否定的态度”错误,根据原文,对乡村社会基本上持全盘否定态度的是思想启蒙文学,而茅盾的《春蚕》是政治启蒙文学,“叙述基调沉重压抑”并不等同于“对乡村社会基本上持全盘否定的态度”

17.C【解析】“念起为牵挂自己而惆怅的佳人”理解有误,全诗都以诗人的视角来叙述、抒情,离家渐远,旅维艰,诗人愈发思念家人,竟觉路旁的芳树似佳人、诗人写的是自己无比惆怅。

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