2024学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测（一模）历史试题卷（含标准答案）

2024学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测（一模）历史试题卷（含标准答案）

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1、2024 学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测 历史试题卷 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共 8页，满分 100分，考试时间 90分钟。考生须知：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。选择题部分 一、选择题(本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.在公元前 5000 年以后的几个世纪里，中国北部的丰产促进了若干新石器文化的形成，它们

2、在陶器生产和建筑上都形成了自己的风格。下列对应的文化成就与题意相符的是 A.仰韶文化猪纹陶钵 B.良渚文化砖木结构民居 C.龙山文化蛋壳陶 D.红山文化干栏式民居 2.“某因自去穷格，早夜不得其理，到七日，亦以劳思致疾及在夷中三年，颇见得此意思，乃知天下之物本无可格者。其格物之功，只在身心上做”。此语最有可能出自 A.朱熹 B.王守仁 C.黄宗羲 D.王夫之 3.秦汉之后，在类似同心圆的“差序格局”中，中原王朝的天下秩序，由内到外，分为几个层面(见右图)。下列中国古代的事件中属于“第二层面”的是 “长庆会盟”封八思巴为帝师，领宣政院事 设置奴儿干都司 签订尼布楚条约 A.B.C.D.4.我国古

3、代某一时期，出现“地主士绅为逃避编审丁役，大多与官吏相互勾结，通同作弊”在许多地方都是“田连阡陌而载丁甚少，家无寸土而丁额倍多”，而“有地之家，田连阡陌，所输丁银无几；贫民粮仅升合，所输丁银独多”的问题。为解决这一问题，政府实施了 A.租庸调制 B.两税法 C.一条鞭法 D.摊丁入亩 高三历试第 1页(共 8页)5.下图是中国近代某一不平等条约的条款内容。该条约的签订 A.推动林则徐等人开眼看世界 B.刺激列强掀起瓜分中国的狂潮 C.标志着宗藩关系的开始解体 D.促使清政府改革学制广设学堂 6.中华民国临时约法与中华民国临时政府组织大纲有很大的不同，即改总统制为内阁制。孙中山本来是坚决主张总统

4、制而反对内阁制，他之所以赞同在临时约法中改总统制为内阁制，是为了 A.敦促清帝尽快退位 B.加速推翻晚清政府 C.赢得群众广泛支持 D.防止袁世凯的专权 7.“和平来临时，美国对华政策面临三种选择：(一)完全摆脱；(二)大规模地在军事方面加以干涉，援助国民党击毁共党；(三)一方面援助国民党，尽可能广大地在中国确立其权力；一方面努力使双方得以妥协”。下列事件与美国实际执行对华政策相符的是 A.国民大会 B.重庆谈判 C.辽沈战役 D.朝鲜战争 8.由于美国在会前会外的一系列破坏和干扰活动，有少数代表的发言偏离大会的宗旨，提出“亚非国家当前面临的问题不是反对殖民主义，而是反对共产主义”，指责共产主

5、义是一种“新式的殖民主义”。因此，中国代表团在会上提出 A.“求同存异”方针 B.和平共处五项原则 C.“另起炉灶”方针 D.“与邻为善、以邻为伴”方针 9.中国共产党某次代表大会报告指出：“邓小平同志今年初重要谈话进一步指出，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。这个精辟论断，从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚。”该代表大会提出 A.“建设有中国特色的社会主义”重大命题 B.“全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标”C.“经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”D.“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识”高三历试第 2页

6、(共 8页)10.首个国产 3A 单机游戏黑神话：悟空横空出世，其中呈现的建筑、道具、服饰等都有出处，背后其实是创作团队这些年走南闯北建立的我国首个古建筑虚拟资产库。根据不完全统计，游戏36个实景有 27个来自山西，如云冈石窟、悬空寺、应县木塔等文化遗产。由此可知 网络娱乐拓展了优秀传统文化的传播途径 山西是中国拥有世界文化遗产最多的省份 信息技术的发展大大丰富民众的文化生活 保护遗产传承文化的理念已走进全民心中 A.B.C.D.11.汉谟拉比法典原刻于一块黑色玄武岩石柱上，上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比王权的浮雕(如右图)。下部为法典，其中正文 282 条，涉及诉讼与审判、盗窃处理、租佃与雇佣、商业与高利贷、婚姻与家庭、遗产继承与转让、伤害与处罚等方面。由此可知汉谟拉比法典 A.是近代西方法律制度的渊源 B.反映了古巴比伦的社会生活 C.体现了亚述帝国的君主专制 D.被证实是世界上最早的法典 12.有学者认为阿拉伯世界因继承和融合了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区文化遗产，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，从而在 9-10世纪之后形成了独具特色的文化形态，在各方面都取得了极大的成就。