石家庄市2025届高三教学质量摸底检测政治试题（含答案）

石家庄市2025届高三教学质量摸底检测政治试题（含答案）

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1、石家庄市 2025 届普通高中学校毕业年级教学质量摸底检测 政政 治治 (本试卷满分 100分，考试时间 75分钟)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共 16 小题，每题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.恩格斯说：“在大多数劳动部门，工人的活动都局限在琐碎的纯机械性的操作上”“这种强制劳动

2、剥夺了工人除吃饭和睡觉所最必需时间以外的一切时间，使他没有一点空闲去呼吸些新鲜空气或欣赏一下大自然的美，更不用说什么精神活动了。”这一现象 A.根源在于资产阶级占有一切生产资料 B.说明处于资本家剥削下的工人没有人身自由可言 C.说明资产阶级对雇佣工人剩余劳动的占有具有较强的隐蔽性 D.揭示了阶级矛盾是导致资本主义社会一切矛盾和冲突的根源 2.习近平总书记指出：“在百年奋斗中，党在每一个历史时期都创造了与时代相适应的科学理论，指引党和人民事业不断从胜利走向胜利，确保党始终走在时代前列、始终立于不败之地。”下列能佐证这一论断的有 新民主主义革命时期找到了党在革命中战胜敌人的三大法宝 社会主义过渡

3、时期确立了党在社会主义初级阶段的基本路线 社会主义现代化建设新时期结合新的实际丰富和发展了毛泽东思想 中国特色社会主义进入新时代找到了我们党跳出治乱兴衰历史周期律的第二个答案 A.B.C.D.3.党的二十届三中全会通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定，紧扣推进中国式现代化这个主题，明确了进一步全面深化改革的总目标，对新时代新征程各领域改革提出新要求。全面深化改革 是推进中国式现代化的根本动力 有利于推进国家治理体系和治理能力现代化 是改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因能够有效解决我国经济社会发展过程中的对抗性矛盾 A.B.C.D 4.唐山遵化市相古庄村盛产香白

4、杏，村民才秀东牵头成立了村里第一家农民专业合作社。她带领大家坚持种植无公害水果，用掉落的杏自制生物酵素代替化学农药和化肥，后又注册了“娘娘贡”品牌商标，同时建成了观光采摘园，村民生活越来越富裕。这对乡村振兴的启示是 打造生态农业品牌，推进农业现代化发展 发展新型农村集体经济，增加农民财产性收人 培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务 促进产业融合发展，以产业振兴带动乡村振兴 A.B.C.D.5.2024 年 6 月，财政部、中国人民银行等四部门联合发布通知，明确支持企业实施设备更新行动，银行向企业发放的贷款获得中国人民银行设备更新相关再贷款支持的，中央财政对企业的银行贷款给予贴息。贷款贴息政

5、策与再贷款政策联动有利于 推动相关企业设备更新，加快培育发展新质生产力降低企业的贷款成本和经营风险，推动新旧动能转换提升金融、财政服务实体经济的质效，增强经济活力形成投资与消费良性循环，加快建设全国统一大市场 A.B.C.D 6.河北省吴桥县西街村村两委通过“党建+调解”模式，将村民分入“微网格”中，党员干部定期走访、列出问题清单，限时解决村民问题。同时，该村推行“民事民议、民事民说、民事民办、民事民管”的纠纷化解机制，不断提升群众获得感、幸福感和安全感。这表明西街村坚持居民自治，充分保障居民民主决策权整合资源巩固基层政权，履行社会管理职能创新基层自治的治理模式，实现多元共治发挥党员先锋模范作

6、用，提升基层治理效能 A.B.C.D.7.国务院公布的法规规章备案审查条例(以下简称条例)自 2024 年 11 月 1 日起施行，内容部分摘录如下：第一条为了规范法规、规章备案审查工作，提高备案审查能力和质量，加强对法规、规章的监督，维护社会主义法制的统一，根据中华人民共和国立法法的有关规定，制定本条例。第四条法规、规章公布后，应当自公布之日起 30日内，依照下列规定报送备案：(一)地方性法规、自治州和自治县的自治条例和单行条例由省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会报国务院备案；(三)省、自治区、直辖市人民政府规章由省、自治区、直辖市人民政府报国务院备案；据此，下列说法正确的是 立法法是我国国家机关制定和修改法律最基本的法律依据 条例为法律监督机关审查法规、规章提供了法律依据 条例对备案审查工作的规定贯彻落实民主集中制原则 条例有利于在法治轨道上制定合法有效的规范性文件 A.B C.D 8.2024 年 9 月 13 日，第十四届全国人大常委会通过了国务院关于渐进式延迟法定退休年龄的办法。该办法综合考虑我国人均预期寿命、健康水平、人口结构、国民受教育程度劳动力供给等因素，按照小