三湘名校教育联盟·2024年下学期高一期中考试试卷语文答案

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三湘名校教育联盟·2024年下学期高一期中考试试卷语文答案

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1.[答案]B(3分)
[解析]因此我们在芯片设计领域需要不断提高”与原文意思不符,乔错对象,由材料一可知”光刻、刻蚀、离
子注人等芯片制造工艺聚复,光刻机、刻仙机等制站设备制造难度极大”.这些是芯片制造领域的内容
2.[答案]A(3分)
[解析]面临发展后发雾势的中国,无法与之角逐比拼”,说法绝对,材料一”所以,和有显著先发优势的美国
等国家角逐,中国暂时很难追赶”,说明我们的劣势是暂时的,将来会发展强大,形成竞争力.
3.[答案]C(3分)
[解析]A项”病今福之所倚:福今揭之所伏.熟知其极?讲的是构福相依的辩证关系.材料二”面对技术壁
全,不能盲日悲观””产生更强的改革紧迫感、凝聚起更大的改革力量,那就有可能把挑战变成机遇”显示的也
是强福相依的辩证关系:B项”历更的道路不是湿瓦大街工的人行道,它完全是在田野中前进的,有时穿过车
埃,有时穿过泥疗,有时横渡治泽,有时行经丛林”,讲的是历史发展的前进性和曲折性的统一,原文”*任何通
往光明未来的道路都不是笔直的,突破核心技术肯定会带来阵痛””是为了用现在的短痛换来长远的主动
权”印证这句话:C项”与治同道:因不兴:与乱同事,不亡”,讲的是治乱关系,与材料无关:D项”只有合作
共赢才能办大事、办好事、办长久之事”,显示的是团结协作的重要性,与原文”面对高科技的技术攻关,封闭
最终具能走进死胡同,只有开放合作.道路才能越走越宽”观点一致.
4.[答案]①围统大众最关切的问题,重点突出.紧扣中国造遇美国芯片”断供”事件展开提问,引发对话.②确
定核心话题”中国芯片产业”.始终围绕关键词提问.比如:中国芯片技术和产业与美国的差距,中国芯片产
业没有实现路越和赴超的原因,中国芯片产业如何实现突破等,使采访始终紧扣核心话题,步步深入.重视对方的观点,善于引导.比如,倪光南认为”这两个事件引发了全民自发地关心中国芯片技术发展和芯片
产业进步的局面”,记者后面提出”经过多年发展,中国芯片技术和产业日前水平和实力究竞如何”的问题:倪
光南认为”中国芯片技术和产业的短板最终还是需要中国人踏实创新来解决”,记者随后就提出”面对内部
短板外部封锁等难题,中国芯片技术和产业要怎么做才能实现突破”的问题.(每点2分,答出两点即可,其他答鉴言之成理亦可)
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话题:”引向深入”就是沿着一个站题能持续交流,由表层向内核深入,学生先梳理记者的提向,围绕”引发
“引向深入”两个关键词组织答案.
5.[答案]①看间题具有辩证性.如从中国公司遗遇美国芯片”断供”的消极影响中能理性看到其引发的积极作
用,建议加快推进互联网和信息产业政策完善和科技体制改革等:把挑战变成机遇.看问题客观实在,令
人信服.肯定中国在芯片设计方面的进步,但同时指出中国芯片在设计领域和制造领城的短板不足等.③集中力量解决主要承盾,芯片问题就迎刃而解了,如建议”集中力量去突破供应链中薄弱环节的关键核心
技术”.①用发展的眼光看问题,认为关键核心技术的发展是从无到有、从小到大的过程,要有”板要坐十
年冷”的思想准备,用联系的眼光看问题,认为高科技的技术攻关,要不断坚持开放合作,不能封闭自我.(每点1分,答出四点即可.观点言之成理,体现思维的深刻性就可正常账分.其他答案言之成理亦可.)
[解析]本题考在学生对材料内容的理解能力,抓住此题的提示:两则材料都具有”深刻”的特点,进行思考.材
料一中,倪光南的看法具有辩证性,能背定中国在芯片设计方面的进步,也能指出存在的缺点,能用发展的眼光
看问题等:材料二能用联系的眼光看问题.可以据此组织答案.
视对方的观点,善子
6.[答案]A(3分)
[解析]”暗含着对留守儿帝的关切”缺少依据.此时的教授并不了解邻居家的情况
7.[答案]C(3分)
[解析]通俗直白”表述有误.小说写景文字笔调清新,文字淡雅,”通俗直白”概括不准确.
8.[答案]①指白然界春天的来临.②指苗苗在教授的关怀与启迪下终于走出了白己生命的”冬天”,能勇牧地面对人生,迎来自己人生的”春天”.③象征着对弱者施以悲阀之心并努力拯救和改变的人性之美.(每点2

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