长郡中学2024-2023学年度高二第一学期第二次模块检测数学

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长郡中学2024-2023学年度高二第一学期第二次模块检测数学试卷答案

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姚鼐,字姬传,桐城人,刑部尚书姚文然的玄孙。乾隆二十八年考中进士,被授为庶吉士,后来改任礼部主事。曾经担任山东、湖南乡试考官,会试同考官,所交往的人大多是知名人士。四库全书馆开设,姚鼐担任蓁修官。《四库全书》完成后,在记名御史的官任上,请求辞职奉养父母,回到故里,不肯再出来做官。姚鼐说:“古代的君子,做官不是随随便便的,他将会考虑他的志向能否在当时得以实现,他的方法能否对大众有所补益。”姚鼐擅长写作古文。康熙年间,侍郎方苞在当时名声很大,同乡刘大概承续他。姚鼐的伯父姚范与刘大機交情深厚,姚鼐原本在家庭和师友之间有点名气,因此更加得以长进,所写的文章高雅简练深刻古朴,尤其和欧阳修、曾巩的文风非常接近。他的论文以道德为根本,而且在经籍义理的解说上探本溯源,到了那(经籍义理)深刻之处,有古人不曾提到的地方,唯独姚鼐能选择其中的微妙之处,发掘其中的意蕴。评论者认为他的文辞比方苞豪放,道理比刘大深刻。三个人都是桐城籍,世人传颂他们为桐城派。桐城派的风格传统,到这时就形成了,这种风尚情趣,向南波及湘桂一带,向北覆盖了燕赵地区。姚鼐清廉节俭,少有私欲,待人十分和蔼,无论身份贵贱(姚鼐)都乐于与他们尽情欢乐。然而如果是道义上所不允许做的事,他坚定地不肯改变自己的操守(去迎合)。世人称赞他品学兼备,推崇姚鼐没有异议。曾经模仿王士祯《五七言古体诗选》写作《今体诗选》,评论的人认为十分精确恰当。自从告老回乡以后,姚鼐在江南紫阳、钟山书院担任讲授四十多年,把教诲开导后辈当作要务。嘉庆十五年,他重赴鹿鸣宴,被授予四品官衔。嘉庆二十年,姚鼐去世,时年八十五岁。著作有《九经说》十七卷,《老子、庄子章义》,《惜抱轩文集》二十卷,《诗集》二十卷,《三传补注》三卷,《法帖题跋》二卷,《笔记》四卷。儿子姚景衡,举人,知县。有出众的才智,姚鼐原先擅长书法,姚景衡学习他的笔法,能够以假乱真。15.B【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧,评价诗歌的观点态度的能力。“意在通过居住环境表现出白鹭儿的孤单与落寞”分析错误,应该是通过居住环境和神态表现其不随声附和、不同流合污、洁身自好、独立不移的品格。16.①这首诗集中笔墨描写白鹭的外形、性情、居处环境和神态、动作等,表现它的纯洁胜雪、宁静自守、孤独与坚贞,这是粘。②诗人的用意却并不在写白鹭上,而是以鹭喻以他为代表的革新志士,表现自己的处境,寄托着作者的理想,希望在贬谪之后,前方能云雾消散,一片清明,给自己一片施展才华、实现理想的空间,继续进行革新事业,这是脱。③全诗句句写鹭,又句句写人,粘脱不露痕迹,可谓自如。(每点2分,意思对即可)【解析】本题考查分析诗歌写作技巧的能力。首先要理解“粘”,即笔墨集中在写“白鹭”的部分;脱,即离开此物而言他,即诗人所言之“志”。17.(1)覆压三百余里隔离天日(2)至丹以荆卿为计始速祸焉(3)亲朋无一字老病有孤舟(每空1分,多字、错字、漏字等均不得分)【解析】本题考查默写名篇名句的能力。第一小题扣住“广”“高”等关键词,第二小题扣住“燕国灭亡”“原因”等关键词,第三小题扣住“远离亲友”“以舟为家”等关键词。18.B【解析】本题考查使用标点符号的能力。文中画横线的句子中引号的用法与B项中引号的用法都是表示强调;A项,表示特定名称;C项,表示特殊含义;D项,表示引用。19.①大张旗鼓②反映③敬畏(每处1分)

6.D【解析】 “对先生家道没落的惋惜”分析不正确,根据后文,作者多方搜集黄晦闻先生的遗物手稿,并说“想保存一点先师手泽的愿望总算实现了”可见,作者惋惜的不是先生家道没落,而是惋惜没能保存先师的遗物。 (3分)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.亨与吉祥泣诉/帝诬鹏等为已诛内官张永从子/结党排陷/欲为永报仇/明日疏人/帝大怒/收及瑄/御文华殿/悉召诸御史/掷弹章/俾自读B.亨与吉祥泣诉帝/诬鹏等为已诛内官张永从子/结党排陷/欲为永报仇/明日疏入/帝大怒/收鹏及瑄/御文华殿/悉召诸御史/掷弹章/俾自读C.亨与吉祥泣诉帝/诬鹏等为已诛内官张永从子/结党排陷/欲为永报仇/明日疏人帝/大怒/收鹏及瑄/御文华殿/悉召诸御史/掷弹章/俾自读D.亨与吉祥泣诉帝/诬鹏等为已诛内官张永从子/结党排陷/欲为永报仇/明日疏入/帝大怒/收鹏及瑄/御文华殿/悉召诸御史/掷弹/章俾自读

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