湘潭市2026届高三第一次模拟考试(2025.8)语文答案

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湘潭市2026届高三第一次模拟考试(2025.8)语文答案部分示例：

1.CC选项错误。材料二明确指出莫兰认为传统二元对立思维已无法应对全球化挑战，主张建立“既保持个性又相互依存"的共生哲学。
2.DD选项错误。材料二指出雅斯贝尔斯的“轴心时代”理论为当代文明对话提供了历史基因库，并通过数字载体实现“创造性转化”，而非否定其价值。
3.BB选项体现的是临时性利益合作，缺乏长期共享的信念与价值观，无法支撑“精神纽带是核心"的观点。
4.相同点：①均强调全球合作与共同发展，反对对抗性思维；②均主张通过文明交流与制度创新应对全球性挑战。不同点：①人类命运共同体侧重精神纽带与主体间交往。如“和合思想”“心连心合作”；②共生型国际关系强调差异协调与系统共生。如"互补共生”网络化治理”。
【评分参考】每点1分，若有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
5.①数字互联强化共生网络。依托“交往行动理论”，推动数字空间的互信合作，通过“实验主义治理”动态适应技术风险。②创新全球治理机制。以“新型国际关系”重构治理体系，践行“渐进式改革”智慧，平衡原则与灵活性。③激活文明对话基因。以中华“和合"思想促进跨文明理解，利用"数字文明论坛”等载体实现雅斯贝尔斯“轴心文明"的现代转化。
【评分参考】每点2分，若有其他答案，只要言之成理，可的情给分。
6.DD项有误。牛宝的冲动更多源于少年意气与好胜心，而非“盲目冒进”，后文他主动约战体现的是不服输的韧劲。
7.AA项过度解读。黑发比喻主要突出女子外貌的鲜活灵动，与前后文“小鼓脸儿“又鲜又冲”等描写共同构成视觉冲击，未涉及命运暗示。B项环境与人物性格的隐喻正确；C项听觉对比构建冲突准确；D项全知视角
8.①外形特征。“牛眼圆静”“牛一般壮实”的直观比喻强化其强形象。②行为方式。明知不擅鞭炮仍“顶上牛”比试，体现固执好胜；惨败后仍约战十八号大集，表现不服输的蛮劲。③语言特点。“干啥”等简短硬气的对话凸显不善变通的联直。
【评分参考】每点2分，任答两点得满分。
9.①"宝手”画缸鱼的绝活，体现其民间艺人的身份特质，与火药环境”中的粗形成反差；②缸鱼销售的季节性（仅腊月热销），与牛宝顺应年俗、随节而作的生活节奏一致，体现其融人民间传统的质朴特质。③缸鱼“求福求贵”的寓意，与牛宝在炮市比试中展现的生命力相呼应，共同构成其既有传统寄托又具鲜活性情的立体形象。
【评分参考】每点2分。若有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
10.AEF原句为“移恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。”意为：朝中奸倭充斥，不能舍身扫除国
难，纵然苟活，亦非我所愿！
11.AA项都作“实在，确实"解，含义相同；B项都是名词作状语。C项都为使动用法；D项“交"分指“处境”与
“交织”。选A。
12.A“后征召为司徒和侍御史”错，应为“后受司徒征召为侍御史”。