广西2025年秋季学期高二年级校联体第一次联考全科答案解析

广西2025年秋季学期高二年级校联体第一次联考全科答案解析,我们目前整理分享关于该试卷的其他科目包含有语文、数学、英语、物理、化学、生物学、地理、历史、思想政治、日语等得系列试题及其答案，如需完整的答案j请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

以下是关于《广西2025年秋季学期高二年级校联体第一次联考历史答案》的部分示例验证：

1、答案：A
西周分封制指周天子把地、人口、物资授予主室子弟、功臣或舌代帝主后商封其为诸侯，诸
侯对周天子承担义务。铭文中周康王册封宜侯并赐予物品与土地人口，完全符合分封制“授民
授土”及册封程序，是分封制的直接实物证据，敬A选项正确。铭文中未提及嫡长子、血缘
亲疏确定维承顺序等内容，所以无法体现崇法制，排除B选项。郡县制出现于着秋战国，秦朝
全面推行，由中央直接任命郡县官员，与西周分封制本质不同，西周无此制度，不存在“册封
诸侯”及赐土地给诸侯情况，排除C选项。礼乐制通过礼仪和乐舞规格区分贵族等级维护社
会秩序。虽铭文中有“贵赐礼器”；但核心是“册封诸侯”这一政治权力授过程，未着重措
述册封遵循的礼仪程序或不同等级诸候礼仪规格差异，不符合“最能直接印证”要求，排除D
选项。
2、答案：A
北魏改革的核心方向之一是推动民族交融与文化汉化，无论是前期对中原文化的吸收，还是后
期孝文帝的深度汉化：均促进了西域艺术与中原文化的融合。石窟中“西域造型+中原审美+汉
族纹样”的特征，正是这一举措的直接文化体现，A正确。迁都落阳是孝文帝时期（494年）
的举措，而云岗右逼开苗始于文成带时期（460年）：艺术特征形成早于迁都，二者无直接关
联，排除B。均田令是北魏重要改革措施，但它是调整土地制度、发展农业经济的政策，与“艺
3、答案：B
材料核心是“中书省草拟一门下省审议一皇帝御批”的中央决策流程及户部、工部的行政分工，没有体现对地方的治理，A错误。中书省草拟、门下省审议体现决策体系分工制衡，皇帝御批
后户部、工部执行、节度使配合反映行政体系明确分工，全程贯穿“决策-行政”的衔接与制衡，契合唐朝制度核心，B正确。门下省的封驳审议权对皇权有一定制约，但材料中决策流程体现
的是分权协作，而非皇权的加强，C错误。材料中节度使兼管地方军政，未体现“军政分权”；
决策环节的审议流程侧重规范，与“保障行政效率”无直接关联，D错误。
4、答案：B
史料仅聚焦“八议”群体的特殊司法待遇，既未提及普通民众量刑的“严苛”程度，反而通过
“流罪以下减一等”体现对特权群体的宽有，无法得出整体量刑标准严苛的结论，A错误。补
充的“八设”具体名目清晰呈现，涵盖皇亲、高官、功勋等特权阶层，其犯罪可享受“奏请议
裁”“减等处罚”的优待，与普通民众适用统一司法标准形成鲜明对比，直接反映古代法治存
在明显的等级差异，B正确。史料全程围绕特权阶层的司法特权展开，未涉及任何关于“平民
权益保护”的条款或表述，C错误。材料核心是对“八议”群体犯罪后的处罚规则说明，属于
法律适用范畴：而非“立法程序”（如法案起章、审议、预布等）的和关内容，D错误。