炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2026届高三月考试卷(三)3英语答案

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炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2026届高三月考试卷(三)3英语答案

炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2026届高三月考试卷(三)3英语试题

4．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周中国。宗法观念是西周时期社会秩序的重要基础，强调血缘关系和长幼有序。题目中提到的“伯（孟）、仲、叔、季”正是宗法观念的体现，反映了社会秩序中对血缘和长幼的重视，D项正确；材料中通过行第来确定长幼尊卑，有利于规范统治阶级的内部关系，缓和而非激化矛盾，排除A项；材料所述年龄长幼体现血缘关系和宗法制，而非分封制的影响，排除B项；一般认为礼乐制度的解体发生在春秋战国时期，而题目中提到的是西周时期，排除C项。故选D项。
5．C
【详解】根据设问用词可知，这是本质题。时空范围为春秋战国时期的中国。春秋战国时期，农业生产为战争提供物质基础，战争则服务于土地和资源的争夺以保障农业发展。燕国推广铁农具与牛耕以提高粮食产量，发展多元作物、完善储粮体系以保障粮食供应，均与耕战主题高度契合，C项正确；材料明确提到燕人“注重因地制宜”，说明农业生产仍受自然条件制约，排除A项；精耕细作模式是一个逐步发展的过程，春秋战国时期铁农具和牛耕的使用是其形成的重要标志，但远未达到成熟阶段，排除B项；材料仅涉及“储粮方式”的多样化，属于粮食储存技术层面，而非粮食管理制度，如赋税制度、粮食分配机制、管理机构等，排除D项。故选C项。
6．B
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据材料及所学可知，大禹治水传说的变化（从春秋时期仅涉及黄河下游，到战国时期扩展至“九州”“五服”，活动范围大幅扩大），本质是战国时期诸侯争霸、民族融合加速的背景下，人们对“华夏”空间范围和共同文化起源的认知不断强化的体现。将大禹塑造成覆盖更广阔区域的“共祖”式人物，有助于凝聚华夏族群认同，B项正确；传说的演变更多反映的是不同时期的社会需求，而非历史真相的客观记录，不能直接推断“具有很高的真实性”，排除A项；战国时期的传说比春秋时期更详细，并非因为“历史真相更清晰”，而是后人根据时代需求对传说进行了加工和丰富。时间推移可能导致传说偏离真相，排除C项；材料仅体现大禹治水传说中活动范围的扩大，而传说不等于信史，无法直接证明“夏朝统治区域”的实际范围，排除D项。故选B项。
7．B

炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2026届高三月考试卷(三)3语文试题

5、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2026届高三月 卷(三)3政治答案

故小球上升的时间
小球中间上升的高度为
小球最初上升的高度
故AD错误C正确；
B．小球上升的最大高度为
故B正确；
故选BC。

2、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2026届高三月考(三)3物理答案

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5、炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2026届高三月考试卷(三)3 生物学答案

w
A.放在水平面上的木块
G
B.挂在天花板上的小球
C.静止在斜面上的木块
D.被细线拉住的氢气球
率4.2019年，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功将通信技术试验卫星四号发

炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2026届高三月考试卷(三)3数学答案

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