武汉市部分重点中学2025-2026学年度上学期高二期中联考政治试题

武汉市部分重点中学2025-2026学年度上学期高二期中联考政治试题于2025-11-11发布，目前已经汇总了武汉市部分重点中学2025-2026学年度上学期高二期中联考政治试题的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、武汉市部分重点中学2019-2024高二
2、武汉部分重点高中联考2024高二
3、2024武汉市高二期中考试
4、2024武汉重点高中联考试卷
5、武汉市部分重点中学2024-2024高一下学期期末考试试卷
6、武汉市部分重点中学高三2024
7、武汉市部分重点中学2019-2024学年度下学期期中联考
8、武汉部分重点高中联考2024
9、武汉市重点中学高三联考2024
10、2024湖北武汉重点高中联考

武汉市部分重点中学2025-2026学年度上学期高二期中联考政治试题

7．【答案】B【解析】略
8．【答案】A【解析】孔子提倡“古乐”，批判“郑声”，因其认为“郑声”会放纵私欲，这与“克己复礼”强调克制自己、恢复周礼要求相符，只有这样才能规范行为、避免私欲泛滥，故选A项；“为政以德”强调统治者要以道德治理国家，材料未涉及统治者的治国方式，排除B项；“有教无类”是指不论贵贱、贫富，人人都有受教育的权利，材料讨论的是音乐观，无关于教育，排除C项；“兼爱非攻”是墨家主张，强调无差别地爱所有人、反对战争，与孔子音乐观无关，排除D项。
9．【答案】B【解析】墨子主张“非乐”，反对从事音乐活动，认为音乐会耽误男耕女织，影响生产，与材料中“使丈夫为之，废丈夫耕稼树艺之时”、“使妇人为之，废妇人纺绩织纴之事”的观点相符，故选B项；孔子是儒家代表，推崇礼乐制度，强调音乐的教化功能，维护雅乐作为社会秩序工具，并不反对音乐，排除A项；孟子继承孔子思想，倡导仁政，重视礼乐文化，视音乐为道德教育的手段，不批判音乐活动，排除C项；庄子持道家无为观，对音乐态度超然，虽不强调其价值，但未系统反对或批判，排除D项。
10．【答案】A【解析】据材料可知，《田律》规定遭受旱灾、暴风雨等伤害庄稼的情况要及时报告，体现出国家严密关注农业生产状况，故选A项；材料仅提及可能出现的伤害庄稼的情况，并非表明天灾人祸频繁发生，排除B项；虽然有邮传方式，但仅有距离近、远时的传送方式，不能充分证明邮传文书传送系统先进，排除C项；材料强调的是对农业受灾情况的上报规定，而非基层社会治理，排除D项。
11．【答案】D【解析】从材料可知，秦在征服南方越族地区后，在浙、闽以及两广地区设置了多个郡，这意味着这些地区被纳入中原政权版图，故选D项；材料涉及的是东南（如闽浙）和南方（如两广）越族地带，西南地区如巴蜀或云南未被提及，且设郡主要体现领土控制而非加强联系，排除A项；材料仅记录设郡时间和经过，未涉及统治方式或社会状况，史实上秦暴政虽存在但与此处事件无关，排除B项；选项C讨论法家思想统治，材料聚焦行政建置而非思想体系，秦虽推行法家但设郡本身是领土管理行为，未体现全国范围的思想运用，排除C项。
12．【答案】A【解析】秦律要求地方政府定期校正度量衡器以确保度量准确，误差超标则官员受罚，这一措施统一了计量标准，防止市场欺诈，保障交易公平，有利于经济秩序的规范，故选A项；材料侧重于度量衡校正的质量控制和官员责任，旨在保证准确性而非突显刑罚残酷性，其本质是经济管理，排除B项；秦朝速亡源于暴政、繁重徭役和农民起义，度量衡校正作为基础性经济政策，并未激化社会矛盾，反而有助于稳定，不构成速亡隐患，排除C项；题干仅提及度量衡校正法律规定，未呈现其效果，难说明国家治理有效性，排除D项。
13．【答案】C【解析】盐铁官营政策由政府垄断经营高利润的盐铁行业，私商被排除在外，无法获取这些行业的利润，从而抑制了私商利润水平，故选C项；该政策旨在增加财政收入和加强中央集权，并未直接限制农业，反而可能通过官营铁器生产保障农具供应，排除A项；盐铁官营主要针对盐铁行业，无法解决私营经济所有弊端，排除B项；垄断经营侧重于财政收入和军事需求，并非以推广铁制农具为主要目标，尽管官营可能增加产量，但推广应用并非直接效果，排除D项。

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2.做功的两个必要因素
（1）作用在物体上的力；
（2）物体在力的方向上移动的距离。
3.三种不做功的情况
不做功的情况 图示 实例 分析
有距离无力（不劳务工） 某同学踢足球，足球离开脚后在地面上滚动的过程中，该同学对足球没有力的作用，不做功 足球由于惯性移动一段距离，球滚动时踢足球的力不再对足球做功
有力无距离（劳而无功） 同学搬石头，但没有搬动，她对石头没有做功 有力作用在物体上，但物体没有移动，即物体没有在力的方向上移动距离，力对物体没有做功

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所以电路中的总功率最大值和最小值分别为30W和4.5W。

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