2025年安徽省A10联盟＆宿州十三校2024级高二上学期11月期中考试政治C试题（含答案详解）

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1、A10联盟&宿州十三校2024级高二上学期11月期中质量检测思想政治试题C命题单位：池州一中思想政治教研组 编审单位：合肥皖智教育研究院本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。请在答题卷上作答。第I卷（选择题共48分）一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的）1.大众哲学是艾思奇20世纪30年代为通俗宣传马克思主义哲学而写的著作。该书围绕哲 学与生活的关系展开，强调“哲学不是高高在上的学问，而是一种生活的方式”。为广大读 者提供了一把理解世界和探寻人生意义的钥匙。这告诉我们（）哲学并不神秘，生

2、活中处处都有哲学哲学就是科学，与具体科学并无不同作为智慧之学，哲学能提供具体方法哲学既是世界观，也是方法论的学说A.B.C.D.2.中国古代神话传说“女婿补天”记载：远古之时，天倾西北，地不满东南，洪水滔天吞沃野,猛兽长蛇害黔首。女蜗炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止 淫水，终使天地安澜、民生复宁。下列对该神话的认识中，属于唯物主义观点的是（）天地的“倾裂”是物质世界的变化，并非由意识决定 人心不诚则天地失序，女婿是为唤醒人心而以安天地 天地异动是自然现象，神话是对远古时代的歪曲反映 天倾地裂乃是天帝震怒之兆，女蜗补天实顺天命而行A.B.C.D.3.习近平总书记指出，

3、要学习掌握唯物辩证法这个根本方法，坚持发展地而不是静止地、全面 地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物、处理关系，反对形而上学的思想方法。关于辩证法和形而上学，下列说法正确的是（）二者的对立和斗争构成哲学的基本派别 辩证法是唯物的，形而上学则是唯心的二者观点的根本分歧在于是否承认矛盾 辩证法和形而上学是两种基本的发展观 A.B.C.D.4.“人事有代谢，往来成古今”是唐代诗人孟浩然的经典诗句，描绘了人世间事物更替、时光 流转构成古今变迁的图景。下列选项与这句诗体现的哲理一致的是（）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来沉舟侧畔千帆过，病树前

4、头万木春道之大原出于天，天不变，道亦不变A.B.C.D.5.电影731以二战日军731部队侵华的真实历史为依托，通过镜头还原其实施细菌战、人 体实验等反人类罪行，不仅揭露了战争的残酷本质，更引发无数观众对和平的敬畏与对人性 底线的思考。据此，以下分析正确的有（）对和平的敬畏，体现了意识对事物发展具有促进作用 旨在警示世人，表明意识活动有目的性和自觉选择性 对罪行的还原，印证了意识是对客观存在的能动反映 依历史创作，说明意识能直接创造出符合目的的事物 A.B.C.D.6.今年暑期，工厂游火爆出圈，俨然成为文旅界的新宠。之所以能火出圈是因为工厂游精准抓 住了当下消费者多元化、个性化的需求，让游客从

5、传统旅游的旁观者变成了深度参与者，得 益于自动化、智能化转型让游客触摸到“中国智造”的发展脉搏。这表明（）联系具有客观性，人们可以通过实践建立新的联系 联系具有普遍性，任何两个事物之间都存在着联系 联系具有条件性，一切要以时间地点和条件为转移 联系具有多样性，间接联系往往比直接联系更重要A.B.C.D.7.为强化南海生态环境保护，2025年9月9日，国务院批准新建黄岩岛国家级自然保护区，总面积3523.67公顷，涵盖核心区与实验区，主要保护对象为珊瑚礁生态系统。该保护区由 两片环礁潟湖构成，分布有多种濒危生物。这一举措（）说明部分对整体起决定作用，保护局部就能保护整体注重了系统内部结构的优化趋

6、向，合理划分功能区域表明整体统率部分，整体功能总是大于部分功能之和体现了要立足整体，统筹考虑南海生态保护的全局A.B.C.D.A10联盟&宿州十三校2024级高二上学期11月期中质量检测思想政治试题 第1页 共8页A10联盟&宿州十三校2024级高二上学期11月期中质量检测思想政治试题 第2页 共8页8.2025年上半年，我国经济在国际环境复杂多变、经贸秩序不稳定性、不确定性增加的情况 下，迎难而上、积极应对，实现GDP同比增长5.3%,主要指标好于预期，高质量发展扎实 推进，经济保持了稳中有进、稳中向好的发展态势。这表明（）事物发展的道路是曲折的，前途是光明的量变是质变的必要准备，量变必然引起质变要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件经济发展的实质是新兴产业取代传统产业的过程A.B.C.D.9.近日，绍兴鲁迅纪念馆“鲁迅夹烟”墙画引发热议，一方面有游客担忧其误导青少年、诱发 不当打卡行为，另一方面公众呼吁要尊重历史真实。这场争议本质是在守护历史温度与回应 现实规范间寻找文化传承最优解。从唯物辩证法角度，解决该争议的正确方法是（）A.用对立统一的观点看问题，寻求文化传承最优解B.忽视