高中2024-2025学年海南高一阶段性教学检测(四)4地理试题

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高中2024-2025学年海南高一阶段性教学检测(四)4地理试题

专题05 史学研究
模板/知识点 真题在线 常见设问/关键词
模板01 史料获取与史料分类 2022·北京（华工与第一次世界大战） 按史料类型，将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。 2022·广东（白银的货币化） 除上述材料之外，研究明代白银货币化还可补充哪些类型的史料，请至少列出两种。 2022·福建（碑刻） 根据材料并结合所学知识，指出通过碑刻传承历史应具备的要素。 设问关键词：对史料进行分类、补充哪些类型的史料、说明史料价值、对于我们有什么帮助、影响评价的因素、遵循的方法使用史料应注意
模板02 史料考证与史料价值 2024·海南（文书的价值） 分析材料三文书内容对研究明清社会的价值。 2024·辽宁（秦始皇刻石的史料价值） 说明秦始皇刻石的史料价值。 2024·上海（时间尺度变化的价值） 这对认识晚清教育改革有何价值？ 2023·辽宁（《旧唐书》与《新唐书》的价值） 从史料角度分别概括《旧唐书》与《新唐书》的价值。 2023·湖南（探究史料价值） 根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。 2023·山东（书的作用） 表2对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助 2023·北京（关于致远舰的史料考证） 辨析和考证上述材料，并描述致远舰官兵英勇殉国的过程。 2022·广东（探究史料价值） 分别阐述每则材料对研究明代白银货币化的价值。 2021·海南（探究史料价值） 说明耕织图对研究古代百姓日常生活的史料价值。 2021·北京（考古成果的贡献） 简述考古成果对历史研究的贡献。 2020·山东（材料的史料价值） 说明上述材料对研究20世纪八十年代中国农村改革有哪些史料价值。
模板03 研究 方法与史学理论 2022·辽宁（史学研究的成果） 根据材料并结合所学知识，简析美国学界对林肯评价变化的原因。 2022·天津（写史的方法） 可以概括出哪些写作“小史”的方法。 2021·全国乙（撰写史书的要素） 简述撰写史书应该包括的要素。 2021·山东（史学研究方法） 把材料二作为研究问题的证据，使用时需要注意什么？ 考点关键词：史料类型、史料价值、价值、要素。
模板04 史论结合与运用提升 2024·上海（历史认识的时间尺度） 综合材料一、二、三、四，时间尺度由点到线，在功能上发生了何种变化？ 2024·海南（历史分期与特征） 请任选一个标准，在古代、近代、现代任选一个历史时期，写一段历史。 2024·甘肃（历史视角） 请根据上述视角，运用所学知识，选取某一历史事件或现象，展开评述。 2023·北京（历史视角） 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，评析材料一和材料二的观点。 2022·福建（历史分期与特征） 结合所学知识，就世界史某一历史分期进行典型特征概括，并根据具体史实予以论证。 2022·湖北（历史中的人） 围绕“历史中的人”，提取以下一幅或多幅照片信息，自拟论题，展开论述。
命题预测 史学研究的主观题备考重点应关注史料的获取方式与史料的类型分类；史料的考证甄别与判断史料价值的程度；史学研究的方法与基本的史学理论（史观）；史学知识的运用提升等。

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11．如图所示，折线abcd是某种固体物质在一定压强下的熔化过程特征图，其中纵坐标表示热力学温度T，横坐标表示时间t，则下列说法正确的是（　　）

A．ab段表示液态，bc段表示固液共存状态，cd段表示固态
B．该固体物质一定是单晶体
C．a到b过程中，物质中每个分子的速率都增大
D．b到c过程中，物质分子的平均动能不变，分子势能增大
12．如图所示，方解石形成的双折射现象实验的照片，下列关于方解石的说法正确的是（　　）

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