高中英语2025届高考常考语法易错点（共十个）

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1、高考英语常考语法易错点一、主谓一致集体名词作主语时：像family（家庭）、team（团队）、class（班级）等集体名词，在表示整体概念时，谓语动词用单数；表示集体中的个体成员时，谓语动词用复数。例如，“My family is a big one.（我的家庭是个大家庭。）” 这里family是整体概念，谓语用is ；“My family are all music lovers.（我的家人都是音乐爱好者。）” 此时强调家庭成员个体，谓语用are。很多学生容易混淆，不管语境统一使用单数或复数形式。就近原则相关：由either.or.（要么要么）、neither.nor.（既不也不）、not

2、only.but also.（不仅而且）连接并列主语时，谓语动词的单复数形式要根据就近原则，与离它最近的主语保持一致。例如，“Not only you but also he has to go.（不仅你，而且他也得去。）” 离谓语has近的主语是he，所以用has ，学生常误写成have。二、冠词使用不定冠词a/an误用：a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。学生容易混淆元音音素和元音字母，比如 “an useful book” 就是错误表达，因为useful以辅音音素/j/开头，应该是 “a useful book”；而 “a hour” 也是错的，hour以元音音

3、素/a/开头，正确为 “an hour”。定冠词the的滥用与漏用：在一些专有名词前，如国家名（大多数情况下不加the ，如China ，但the United States是特殊情况）、人名（一般不加the ，如Tom ），学生可能会误加the ；在一些固定短语中，如go to school（上学），学生容易误写成go to the school（去学校，不一定是上学，可能是去学校办事等 ），多了the意思发生变化。三、动词时态一般过去时与现在完成时混淆：一般过去时强调过去某个时间发生的动作，与现在没有直接关联；现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，常与already、yet、

4、ever、never等副词连用。例如，“I saw the movie yesterday.（我昨天看了这部电影。）” 强调看电影的动作发生在昨天；“I have seen the movie.（我看过这部电影了。）” 重点在于表明现在知道电影内容，有看过的经历。学生常根据中文习惯，在该用现在完成时的语境用一般过去时。时态呼应错误：在宾语从句中，当主句是过去时态时，从句通常要用相应的过去时态。比如，“He said that he would come.（他说他会来。）” 主句said是过去式，从句用过去将来时would come ，但学生容易忽略主句时态，直接用一般将来时will come。

5、四、形容词和副词形容词和副词的混用：形容词主要修饰名词，作定语、表语等；副词主要修饰动词、形容词、副词或整个句子，作状语。例如，“He runs fast.（他跑得快。）” 这里fast是副词修饰动词run ，不能写成 “He runs fastly” ，fast本身既可以作形容词也可以作副词；还有 “The flowers smell sweet.（这些花闻起来很香。）” smell是系动词，后面接形容词sweet作表语，不能用副词sweetly。学生容易不考虑词性和修饰关系随意使用。比较级和最高级的错误构成与使用：部分双音节和多音节形容词和副词变比较级和最高级要加more和most ，如b

6、eautiful的比较级是more beautiful ，最高级是most beautiful ，但学生容易误写成beautifuller和beautifullest ；另外，在使用比较级时，than前后比较对象要一致，“My hair is longer than my sister.” 就是错误表达，应改为 “My hair is longer than my sisters.”。五、代词人称代词主格与宾格混淆：在句子中，主格作主语，宾格作宾语。像 “He gave the book to I.” 就是错误的，“I” 是主格，此处作宾语要用宾格 “me”，正确表达为“He gave the book to me.”。学生在口语表达和写作中，常不注意这一区别。不定代词使用错误：“both” 表示两者都，“all” 表示三者或三者以上都；“either” 表示两者中的任何一个，“neither” 表示两者都不 。例如，“There are two books.You can