南宁三中2025届毕业班六月收网题(6月)语文试题

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南宁三中2025届毕业班六月收网题(6月)数学试题

原因：根据材料一“陆续流入契丹地区的大量汉人，带去了丰富的农业生产经验”可知，辽初社会生产变化的原因是大量汉人带去了丰富的农业生产经验；结合所学游牧经济的特点和辽代政府的政策可知，游牧业经济自身的脆弱性与不稳定性，辽初政府对于发展农业经济的支持等。
（2）制度：结合所学，元朝设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广 10 个行省。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”。
机构：结合所学，在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球(今台湾)，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
（3）特点：根据材料中宋朝到元朝的政权的变化由民族政权并立到统一多民族国家；根据材料“澶渊之盟签订”“宋金和议”可知有战有和，以和为主；根据材料“澶渊之盟签订”“形成一个新民族‘回族’”可知民族交融不断加强。
（4）例1观点：根据材料三“澶渊之盟签订”“宋金和议”“形成一个新民族‘回族’”可知宋元时期民族交融不断发展，因此可以拟定观点为：宋元时期，民族关系进一步发展。
然后结合澶渊之盟的影响、宋金和议、元朝回族形成等知识论述：两宋时期，民族政权并立，北宋和辽立澶渊之盟。盟约签订后，双方保持了长期的和平，经济文化交流加强，促进了民族交融。南宋与金经历了长期战争后，宋金和议，双方对峙局面形成，促进了双方的经济文化交流，元朝时形成新民族——回族，促进民族关系进一步发展。
最后进行总结，得出结论：总之，宋元时期，民族政权众多，统治者采取多种策略推动了民族关系发展。

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