陕西高一2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴(期末)物理(PM)试题

陕西高一2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴(期末)物理(PM)试题于2025-07-01发布，目前趣搜题已经汇总了陕西高一2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴(期末)物理(PM)试题的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

陕西高一2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴(期末)历史(PM)试题

（1）根据材料并结合所学知识，说明建国之初我国实行举国体制发展科技的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析20世纪八十年代以来“新型举国体制”形成的时代条件。
8．阅读材料，回答问题。
新中国择业观念
材料 改革开放前期，大规模上山下乡青年返城待业，国家实行统一分配的就业制度。1980年，国家开始实施“三结合”就业方针（劳动部门介绍就业、自愿组织起来就业和自谋职业相结合），积极扶持集体、私营、外商投资、个体经济共同发展，广开就业门路，安置大批城镇劳动力……城镇待业人员由消极待业转向积极创业。
1986年7月，为了改变“铁饭碗”意识的弊端，国务院进行了国有企业劳动制度改革，规定国有企业招工一律实行合同制。到上世纪90年代，经历了漫长时期的“大锅饭”状况被打破，“上大学，包分配”这一根深蒂固的观念逐渐被“双向选择，择优聘用”的观念所代替。民工潮、下岗潮、出国潮的袭来，让人们在焦虑中寻求着就业出路。1992年后，“下海”成了这个时代职业变化的主题。
进入新世纪，新产业、新业态、新商业模式不断涌现，以互联网和相关服务为代表的新兴服务业快速发展，人们的就业方式也进入了多元化时代。“为自己打工”已成为很多年轻人就业的新时尚。这种就业方式让年轻人更能够张扬自我个性，实现自我意愿。党的十八大以来，深入贯彻“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业”的新时代就业方针，市场导向的就业机制不断完善。国家还推动统一开放、竞争有序的人力资源市场体系建设，支持鼓励大众创业、万众创新，以创新创业带动就业，形成了供求双向选择、劳动者自主就业创业的新格局。

陕西高一2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴(期末)历史(PM)试题

1、陕西高一2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴(期末)历史(PM)试题

(1)实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，应将 向 调节，把铅垂线放置于点，从正前方观察，当零刻度线与铅垂线 （选填“重合”或“垂直”）时，即杠杆在水平位置平衡；
(2)如图乙所示，需要在点挂上 个钩码，杠杆将在水平位置平衡；再次在其两边各加上一个钩码，杠杆 侧会下降；
(3)多次实验，记录的数据如下表，可得、、、之间的关系是： 。
实验序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1 1.0 6.0 2.0 3.0
2 1.5 4.0 3.0 2.0
3 2.0 2.0 4.0 1.0

6、陕西高一2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴(期末)地理(PM)试题

1、陕西高一2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴(期末) (PM)试题

1、陕西高一2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴(期末)数学(PM)试题

弹向下俯冲，会被加速到极高的速度：巡航阶段，主发动机的推力与阻力平衡，弹翼的升力与重力平衡，
可以实现远距离“巡航状态”，最后精确打击目标。下列关于该巡航导弹的说法正确的是()
A.整个过程中，在F点动能最大
B,O点到E点的过程中，机械能不变
C.G点到H点的过程中，机械能不变
D.I点到J点的过程中，不消耗导弹携带的燃料
了.G俯冲速锻

陕西高一2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴(期末)化学(PM)答案

陕西高一2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴(期末)数学(PM)试题