2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高二(7月)数学试题

2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高二(7月)数学试题于2025-07-08发布，目前趣搜题已经汇总了2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高二(7月)数学试题的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高二(7月)数学试题

——据《中国近代农业史资料》第二辑
A．民族资本主义发展受阻 B．北京商品经济最发达
C．币制改革取得显著成效 D．地区间经济联系密切
7．1936年起，中国在根据地利用农民冬闲时间开设冬学。冬学的时政课本以白话文编写，多使用地方方言，像“雇农”“贫农”这类专业词汇，用“扛活的、卖工夫的、打闲的”等加以解释。时政课本的这一编写方式有利于（ ）
A．推进马克思主义中国化 B．农业生产因时制宜
C．增强农民对革命的认同 D．大生产运动的开展
8．改革开放初期，中央发出通知提倡在新闻宣传以“勤劳致富”代替“劳动致富”。至此中国社会的舆论宣传“致富”的途径和方式不再限于“体力劳动”，并扩展到“体力劳动以外的技能、经验、经营管理”等方面。这一变化表明（ ）

2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高二(7月)数学试题

4、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高二(7月)数学试题

C．蜡烛A无法通过玻璃板成像
（2024 泰兴市三模）小明和小华用茶色玻璃板、两个相同的棋子、两支等长的蜡烛、刻度尺、光屏等器材“探究平面镜成像特点”，如图甲所示：
（1）用玻璃板代替平面镜是便于 ；
（2）为了确定平面镜成的像是实像还是虚像，小明在像的位置上放一光屏，如图甲，可以在 （选填“A”或“B”）处观察光屏上是否承接到像。（A处为透过玻璃板观察光屏；B处为直接观察光屏）
（3）如图乙所示，小明调整器材位置观察到蜡烛A的像，同组的小华站在他的右侧，却没有看到像。为了能够让小华看到像，在不改变蜡烛A位置的前提下，采取了两个方法，方法一：将平面镜沿着MN方向向 （选填“左”或“右”）平移；方法二：以茶色玻璃左侧边OM为轴，将平面镜适当向 （选填“前”或“后”）转动，上述两个方法小华所看到的像 （选填“在”或“不在”）同一位置。
（4）小明成功完成实验后，小华也想自己亲自操作完成一下实验。她继续用小明的器材进行实验，却发现无论怎样移动蜡烛B，总不能和蜡烛A的像重合，原因可能是 。
()实验2 探究平面镜成像的特点

4、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高二(7月)数学试题

4、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高二(7月)数学试题

4、2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高二(7月)数学试题

人，小在A,B两点的动能相等
C我们能知过响度区分不同乐器发出的声音
A从动面A心面力B动胞B效
D4名歌手齐齿高歌，这服的"高是指声晋的音阍高
B.从A点到B点小球的机极能不变
不
3如图所示是挺花爱好者拍摄的哈尔候雪景，银装紫髮、热情好客

2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高二(7月)数学答案

2025年春季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试高二(7月)数学试题